エンジニアリングプロジェクトとは何ですか？

エンジニアリングプロジェクトという語句は技術用語ではありません。 3つのことのいずれかを参照できます。 単にエンジニアリングが役割を果たすプロジェクト、エンジニアリング設計プロセスが採用されているプロジェクト、またはプロジェクトエンジニアが監督する作業を意味します。

最初の意味では、 エンジニアリングプロジェクトは、サイエンスフェアプロジェクトや、何らかの方法でエンジニアリングを含む他のプロジェクトに適用するためによく使用されます。つまり、何かが構築され、 エンジニアリングの大まかな理解がありますが、エンジニアリング設計プロセスに従って作成されません。 たとえば、サイエンスフェアプロジェクトでこれが発生するのは、設計プロセスがそれほど注目されていない一方で、科学的な調査が学校で長い間教えられてきたためかもしれません。 また、サイエンスフェアでは、プロジェクトへのエントリが科学的調査の手順に従う必要があるために発生する可能性もあります。

エンジニアリングプロジェクトの2番目の意味は、エンジニアリング設計プロセスを使用することを除いて、あらゆる点で最初のプロジェクトに似ています。 工学プロジェクトの最初の意味と2番目の意味の違いを理解するには、科学的調査と設計プロセスの違いを理解する必要があります。 これは、科学的調査と工学設計プロセスには類似点があるものの、異なる目的に対処するためです。

科学的調査には、調査を通じて回答できる質問の特定が含まれます。 調査の設計と実施。 適切なツールと技術を使用して、データを収集、分析、解釈します。 そして、証拠に関する論理的思考を使用して、説明、モデル、説明、および予測を開発し、それらを共有することができます。 エンジニアリング設計プロセスには、ニーズの定義、背景調査、設計基準の確立、予備設計またはドラフト設計の準備、プロトタイプの構築とテスト、必要に応じたテストと再設計、および結果の提示が含まれます。 したがって、科学的調査は、質問に答えることと、ニーズを満たす第2のタイプのエンジニアリングプロジェクトに焦点を合わせます。

3番目のタイプのエンジニアリングプロジェクトも、エンジニアリング設計プロセスを使用して、ニーズを満たすことに焦点を当てています。 さらに、これらは工学的資格の階層システムにリンクされています。 エンジニアは、米国およびその他の地域で認可されている必要があります。

ライセンスの新しいモデルは、2003年にNCEES（国家試験評議会審査委員会）のタスクフォースによって推奨されました。このモデルでは、大学院エンジニアが教育を修了し、準エンジニアがさらにエンジニアリング（FE）試験、登録エンジニアはライセンスの最初のレベルであり、アソシエイトエンジニアは4年間の経験を持ち、州委員会の倫理コードに同意し、プロフェッショナルエンジニアはライセンスの第2レベルです。エンジニアリングの原則と実践（PE）試験に合格した登録エンジニアに提供されます。

このスキーマでは、大学院技術者は工学を実践する特権を持っていません。 アソシエイトエンジニアのレベルでは、彼または彼女はアソシエイトプロジェクトエンジニアになることができます。 エンジニアリングプロジェクトの全責任は、プロフェッショナルエンジニアのレベルに達するまでは想定できません。その時点で、設計を含むエンジニアリングドキュメントの法的責任を負うことができます。