심리적 학대 란 무엇입니까?

심리적 학대는 사람들에게 신체적 형태가 아닌 정서적 형태의 고통과 고통을 겪는 일종의 학대입니다. 심리적 학대가 극심한 경우, 학대에 의해 야기 된 스트레스는 실제로 식욕 상실에서 자해 행동에 이르기까지 남용의 신체적 증상이 나타날 수 있습니다. 이러한 형태의 남용을 식별하고 해결하는 것은 다양한 형태를 취할 수 있고 관련된 개인의 본질에 크게 의존하기 때문에 어려울 수 있습니다.

종종 심리적 학대는 기존의 건강에 해로운 관계의 역학 내에서 발생하며 학대자는 신체적 학대에도 관여 할 수 있습니다. 부모와 자녀, 간병인, 노인 또는 장애인 성인과 같은 간병인 상황과 친밀한 관계에서 발생할 수 있습니다. 또한 학교와 직장에서 괴롭힘과 괴롭힘의 형태로 나타나며, 불균등 한 힘의 역학이있는 상황에서 종종 볼 수 있습니다.

심리적 학대에는 여러 형태가 있습니다. 괴롭힘, 영유아, 위협, 협박, 격리, 통제, 피해자를 근절하려는 시도 등이 여기에 해당합니다. 언어 적 수단과 비언어적 수단은 모두에게 소리 지르거나 비명을 지르는 것에서부터 피해자를 건드리지 않고 피해자를 친구 나 가족으로부터 격리시켜 물리적 고립을 만드는 것까지 남용을 지속시키는 데 사용될 수 있습니다.

심리적 학대 피해자는 행동 변화, 스트레스, 불행 또는 정서적 고통을 포함한 여러 가지 증상을 유발할 수 있습니다. 아이들이 가정에서 해로운 감정적 인 역학을 경험하고 놀이터에서 괴롭힘을 당할 때 보이는 것처럼 일부는 스스로 학대를 당할 수 있습니다. 사람들이 학대를 경험하고 다른 사람들을 켤 때, 학대와 정서적 폭력의주기가 만들어 질 수 있습니다. 이러한 유형의 학대는 또한 본질적으로 확대되고 육체적으로 될 수 있으며 방치 및 기타 형태의 학대를 동반 할 수 있습니다.

법 집행 기관, 카운슬러 및 교사와 같은 학대 관계에 개입하는 사람들의 경우 심리적 학대를 식별하려면 매우 지각력 있고 작은 신호를 중요하게 생각해야합니다. 피해자와 직접 상호 작용하고주의 깊게 표현 된 질문을 사용하여 상황에 대한 정보를 수집하는 것처럼 행동 패턴과 누군가가 다른 사람과 행동하는 방식의 변화를 찾는 것이 중요합니다. 모욕적 인 관계에있는 사람들은 때때로 보복을 두려워하기 때문에 도움을 구하거나 학대에 대해보고하기를 꺼려합니다. 결과적으로 도움이 필요한지 묻는 것만으로는 충분하지 않습니다. 초기 지원 제안이 거절 될 수 있습니다.