Wat zijn de GRE®-percentages?
De term "GRE® percentielen" verwijst naar de percentielrangorde van een individuele score die is ontvangen op het Graduate Record Examination®. Elke sectie van de GRE® wordt gescoord op een vooraf bepaalde schaal. Nadat een examinandus de test heeft voltooid, ontvangt hij of zij een rapport met zijn of haar score voor elk deel van de test en de percentielranglijst voor elke score. De GRE®-percentielen geven het percentage testpersonen aan dat de test in dezelfde periode heeft afgelegd en een score heeft gekregen die lager is dan die van de examinandus.
De percentielrang wordt berekend door het totale aantal scores onder de te scoren score te delen door het totale aantal scores in de batch, en vervolgens het resultaat met 100 te vermenigvuldigen. Als een examinandus bijvoorbeeld de 125e beste score scoorde uit 500 test- takers, zou de percentielrang worden berekend door eerst 375 door 500 te delen om op 0,75 te komen en vervolgens 0,75 met 100 te vermenigvuldigen om op 75 te komen, of het 75ste percentiel. GRE®-percentielen worden berekend door de organisatie die de test beheert en worden samen met hun scores gerapporteerd aan examinandi.
GRE®-percentielen correleren met ontvangen scores op basis van het tijdstip waarop de test werd afgelegd. Een score die in het ene jaar op het 75e percentiel valt, kan in een ander jaar op een heel ander percentiel vallen. Met andere woorden, een persoon die dit jaar een bepaalde score behaalt op de kwantitatieve redeneringssectie van de test, kan in het 75e percentiel staan, maar een persoon die drie jaar eerder dezelfde score heeft gekregen, kan in het 65e percentiel zijn gerangschikt, afhankelijk van de scores ontvangen door anderen die de test in dezelfde periode hebben afgelegd.
Een andere manier om naar de percentielrang te kijken, is door GRE® percentielen die zijn ontvangen te vergelijken met de gemiddelde percentielrang die individuen uit vergelijkbare onderzoeksgebieden hebben ontvangen. Dit komt omdat individuen uit wiskunde, natuurwetenschappen en techniek de neiging hebben om hoger te scoren op het gedeelte van de kwantitatieve redenering, en individuen die sociale wetenschappen en geesteswetenschappen hebben bestudeerd, scoren meestal hoger op het gedeelte van de redenering. Afgestudeerde programma-opnamefunctionarissen die GRE®-scores gebruiken als onderdeel van het besluitvormingsproces, vergelijken scores tussen groepen potentiële afgestudeerde studenten uit dezelfde of vergelijkbare studiegebieden.