Hva gjør en musikkveileder?
A Music Tutor er en musikklærer som vanligvis opererer fra studentens hjem eller et privat studio. Undervisning i stemme- og instrumenttimer, utdanner musikklæren eleven om rytme, tonehøyde og tempo. Andre områder, som melodi og musikkhistorien, blir ofte undervist av en musikklærer. Veilederen er vanligvis i stand til å høre tonale ufullkommenheter og kan gi kritikk på metoder for å rette opp problemet. Musikkteori og frasering blir også lært til elevene å hjelpe til med deres evne til å skape musikalske og melodiske lyder.
En av de viktigste jobbene til musikklæreren er å lære studenten å lese og skrive musikalsk tablatur og notater. Når studenten har fått muligheten til å lese musikk, blir den lett overført fra instrument til instrument som studentmestere muligheten til å spille nye instrumenter. Mekaniske enheter, for eksempel metronomen, hjelper musikklæreren med å lære elevene om rytme og timing. Noen ganger vil en lærer utstyre en elev med en woOden -blokk og en enkelt trommelstokk; Studenten blir bedt om å øve på å slå treblokken med pinnen på hver flått av metronomen. Denne undervisningsmetoden brukes til å innpode det musikalske antallet studentens underbevissthet.
En viktig komponent i stemmetrening og sangundervisning er muligheten til å puste ordentlig når du synger. Musikklæreren vil ofte tildele pustetimer og instruksjoner til en student i et forsøk på å øke studentens evne til å holde notater. Å overbevise studenten om å puste fra mellomgulvet er en av de vanskeligste oppgavene for noen veiledere. Andre aspekter ved veiledning av en vokalstudent inkluderer riktig munnform og formasjon når du lager en gitt lyd, riktig tremolo -timing og volumkontroll. Noen veiledere bruker uker på å lære en student den riktige metoden for å endre stemmevolum når de synger alene eller med musikalsk akkompagnement.
Når du lærerG -studenter å spille et instrument, riktig teknikk for å holde og spille instrumentet er avgjørende for suksess. I de fleste tilfeller må manuell fingerferdighet læres til musikkstudenter slik at begge hender er i stand til å mestre spillteknikkene til det aktuelle instrumentet. Riktig tone er en av de vanskeligste oppgavene for en musikklærer å innpode en student. Med de fleste musikkinstrumenter kan timing, melodi og rytme læres til praktisk talt hver student, men tone er imidlertid i øret til musikeren, og for det meste eksisterer den enten eller den ikke.