Hva gjør en skolearbeider?

En sosialarbeider på skolen fungerer som en talsmann for studenter, og veileder dem gjennom en rekke spørsmål som følelsesmessige eller atferdsmessige problemer, funksjonshemninger og vansker hjemme for å hjelpe dem til å lykkes på skolen. Typiske plikter for en sosialarbeider på skolen kan inkludere ledende samtalerøkter for individuelle eller grupper, snakke med klasser om relevante temaer som selvtillit eller mobbing, og rådgivning med elevenes familier. Hun kan ha base på en skole eller kan reise til flere skoler gjennom uken. De fleste skoler krever at sosionomer har en avansert grad og sertifisering innen sosialt arbeid.

I hovedsak er jobben til en sosialarbeider på skolen å hjelpe elevene til å navigere i de mange utfordringene som kan konfrontere dem, både på skolen og utenfor den, når de fortsetter gjennom utdannelsen. Noen av disse studentene kan møte alvorlige problemer, for eksempel overgrep i hjemmet eller psykiske problemer. Andre kan trenge råd når de begynner å vurdere en karrierevei eller finner seg underlagt gruppepress. I noen tilfeller kan en sosialarbeider på skolen gripe inn for lærere som har problemer med å komme i kontakt med en bestemt elev. Målet med sosionom er å hjelpe elevene til å håndtere sine unike utfordringer, slik at de kan lykkes på skolen.

Noen skolearbeidere bruker en stor del av arbeidsdagene sine på å lede samtalerøkter for individuelle eller grupper der elevene kan diskutere problemene sine og søke råd. De kan også snakke med klasser for å lære elevene om relevante emner, for eksempel å motstå narkotika eller håndtere seksuelle overgrep. Ofte fungerer en skolens sosionom som en forbindelse mellom et barns skole og hans familie. Som sådan kan sosialarbeideren være pålagt å møte foreldre enten på barnets skole eller i hjemmet for å diskutere barnets fremgang, og i noen tilfeller, for å evaluere sikkerheten i hjemmemiljøet.

Enkelte skoleansatte har full base i en skole. Andre blir ansatt av et distrikt for å betjene flere skoler. Disse sosionomene besøker vanligvis hver skole som er tildelt på roterende basis.

Mens de eksakte kravene for å bli sosialarbeider i skolen varierer fra land til region, ansetter mange skoler bare de individer som har fullført en mastergrad i sosialt arbeid med en konsentrasjon innen utdanningsområdet. Videre krever mange land eller stater skoleansatte å ha sertifisering i felt. Ofte er denne sertifiseringen oppnådd gjennom fullføring av en mastergrad samt et internasjonalt sosialt arbeid.