Co dělá školní sociální pracovník?
Školní sociální pracovník působí jako obhájce studentů a vede je celou řadou problémů, jako jsou emocionální nebo behaviorální problémy, postižení a obtíže doma, aby jim pomohl uspět ve škole. Mezi typické povinnosti školního sociálního pracovníka patří vedení individuálních nebo skupinových rozhovorů, mluvení do tříd o relevantních tématech, jako je sebevědomí nebo šikana, a konzultace s rodinami studentů. Může mít sídlo v jedné škole nebo může cestovat do několika škol po celý týden. Většina škol vyžaduje, aby sociální pracovníci měli pokročilý titul a osvědčení v oblasti sociální práce.
Úkolem školního sociálního pracovníka je v zásadě pomáhat studentům orientovat se v mnoha výzvách, které jim mohou čelit, a to jak ve škole, tak mimo ni, jak postupují skrze své vzdělávání. Někteří z těchto studentů mohou čelit vážným problémům, jako je zneužívání v domácnosti nebo potíže s duševním zdravím. Ostatní mohou potřebovat radu, když začnou uvažovat o kariérním postupu nebo se ocitnou pod tlakem vrstevníků. V některých případech může školní učitel zasáhnout u učitelů, kteří mají potíže s připojením k určitému studentovi. Cílem sociálního pracovníka je pomoci studentům zvládnout jejich jedinečné výzvy, aby mohli uspět ve škole.
Někteří školní sociální pracovníci tráví velkou část svých pracovních dnů vedením individuálních nebo skupinových diskusních setkání, během nichž mohou studenti diskutovat o svých problémech a hledat radu. Mohou také hovořit s třídami, aby studenty vzdělávali o relevantních tématech, jako je například odpor k drogám nebo zacházení se sexuálním zneužíváním. Školní sociální pracovník často funguje jako styk mezi dětskou školou a jeho rodinou. Jako takový může být sociální pracovník požádán, aby se setkal s rodiči buď ve škole svého dítěte, nebo doma, aby prodiskutoval pokrok dítěte a v některých případech vyhodnotil bezpečnost domácího prostředí.
Někteří školní sociální pracovníci jsou plně založeni v jedné škole. Ostatní jsou najímáni okresem, který slouží několika školám. Tito sociální pracovníci obvykle navštěvují každou přidělenou školu střídavě.
Přesné požadavky na to, aby se stal školním sociálním pracovníkem, se liší podle země nebo regionu, ale mnoho škol si najímá pouze ty osoby, které ukončily magisterský titul v sociální práci se zaměřením na oblast vzdělávání. Mnoho zemí nebo států navíc vyžaduje, aby školní sociální pracovníci měli držitelem osvědčení v terénu. Tato certifikace je často získávána absolvováním magisterského studia a stáže v sociální práci.