Co dělá školní sociální pracovník?

Školní sociální pracovník působí jako obhájce studentů a vede je prostřednictvím řady problémů, jako jsou emocionální nebo chování, zdravotní postižení a potíže doma, aby jim pomohli uspět ve škole.Typické povinnosti školního sociálního pracovníka mohou zahrnovat přední individuální nebo skupinové diskuse, hovořit s třídami o relevantních tématech, jako je sebeúcta nebo šikana, a konzultace s rodinami studentů.Může mít sídlo v jedné škole nebo může cestovat do několika škol po celý týden.Většina škol vyžaduje, aby sociální pracovníci měli pokročilý titul a certifikaci v oblasti sociální práce.

V podstatě je úkolem školního sociálního pracovníka pomáhat studentům navigovat mnoho výzev, které jim mohou čelit, a to jak ve škole, tak i mimo nito, jak probíhají jejich vzdělání.Někteří z těchto studentů mohou čelit vážným problémům, jako je zneužívání v domácích nebo duševních potížích.Jiní mohou potřebovat radu, protože začnou uvažovat o kariérní cestě nebo se ocitnou podléhající tlaku.V některých případech může školní sociální pracovník zasáhnout pro učitele, kteří mají potíže s spojením s konkrétním studentem.Cílem sociálního pracovníka je pomoci studentům zvládnout jejich jedinečné výzvy, aby mohli uspět ve škole..Mohou také hovořit o třídách, aby vzdělávali studenty o relevantních tématech, jako je odolávání drog nebo zacházení se sexuálním zneužíváním.Školní sociální pracovník často působí jako spojení mezi školou dítěte a jeho rodinou.Sociální pracovník proto může být požadován, aby se setkal s rodiči buď ve škole svého dítěte nebo ve svém domě, aby diskutoval o pokroku dítěte a v některých případech zhodnotil bezpečnost domácího prostředí.

Někteří školní sociální pracovníci jsou plně založeni na jedné škole.Ostatní jsou najati okresem, který slouží několika školám.Tito sociální pracovníci obvykle navštěvují každou přidělenou školu rotující.

Zatímco přesné požadavky na stát se školním sociálním pracovníkem se liší podle země nebo regionu, mnoho škol najímá pouze jednotlivce, kteří dokončili magisterský titul v oblasti sociální práce se soustředěním v oblasti vzdělávání.Mnoho zemí nebo států navíc vyžaduje, aby školní sociální pracovníci drželi certifikaci v terénu.Tato certifikace je často získána dokončením magisterského titulu i stáž v sociální práci.