Hva er en rådgivningspraksis?
En veiledningspraksis er et krav for mange grunn- og hovedfagsstudier i psykologi og rådgivning og består av en arbeidserfaring på en skole, sykehus, kirke eller et psykisk helseorgan. En praksis kan vare mer enn ett semester og krever vanligvis et spesifikt antall feltimer for at studenten skal få en rådgivningslisens. Feltimer inkluderer direkte klientinteraksjon som involverer rådgivning både for enkeltpersoner og grupper, møter med en praksisveileder, klasser og gruppeverksteder. Hele øvelsen logges for å sikre at studenten fullfører det nødvendige antall timer, og studenten får tilbakemelding gjennom hele prosessen.
Før han deltar i en veiledningspraksis, må en student vanligvis fullføre forutsetningskurs i rådgivningsteori og profesjonsetikk. Hvis studenten er i et program som underviser i en spesialitet, for eksempel student- eller ekteskapsrådgivning, kan det hende at han først må fullføre fordypningskurs relatert til disse områdene. Noen grader krever imidlertid at studenten tar en praksis som det siste kurset i et program. Antall timer med erfaring studenten forventes å oppnå gjennom en praksis, avhenger av legitimasjonen studenten søker og hvor han bor. Studenten vil være rådgivningsklienter underveis i prosessen, så han trenger vanligvis å skaffe seg yrkesansvarsforsikring før praktiseringen begynner.
Avhengig av hvor en veiledning praktiseres, kan en student utføre gruppeveiledning, individuell rådgivning, karriererådgivning og studentveiledning under tilsyn av en lisensiert rådgiver. Hver rådgivningsøkt består vanligvis av et inntaksintervju med klienten, den faktiske rådgivningsøkten og dokumentasjon av saksnotater og klientens fremgang. Andre administrative oppgaver inkluderer å ringe en klient som går glipp av en avtale og lukke filen til en forrige klient. Direkte klientkontakt utgjør en stor del av de nødvendige øvelsestimene, og studenten vil bli evaluert gjennom hele prosessen for å få tilbakemelding på øktene sine.
Workshops og klasser utgjør også en betydelig del av en veiledningspraksis og gir studenten en mulighet til å lære nye rådgivningsteknikker, forbedre sine nåværende ferdigheter og gjennomgå tilbakemeldinger mottatt under veiledningssesjoner. Klassene inkluderer vanligvis gruppeinteraksjon og rollespill, og studenten kan ha lekser og eksamener akkurat som på et tradisjonelt kurs. Møter kan skje både på rådgivningsstedet og studentens universitet.