Hva er en rådgivningspraksis?

A Counselling Practicum er et krav for mange studenter og grad av grader i psykologi og rådgivning og består av en arbeidserfaring på skole-, sykehus-, kirke- eller psykisk helsebyrå. En praksis kan vare mer enn ett semester og krever vanligvis et spesifikt antall felttider for studenten å få en rådgivningslisens. Felttider inkluderer direkte klientinteraksjon som innebærer rådgivning både personer og grupper, møter med en praksisveileder, klasser og gruppeverksteder. Hele Practicum er logget for å sikre at studenten fullfører det nødvendige antall timer, og studenten får tilbakemeldinger gjennom hele prosessen.

Før han deltar i en rådgivningspraksis, må en student vanligvis fullføre forutsetninger på college -kurs i rådgivningsteori og profesjonell etikk. Hvis studenten er i et program som underviser i en spesialitet, for eksempel student- eller ekteskapsrådgivning, kan det hende at han først trenger å fullføre spesialiseringskurs relatert tildisse områdene. Noen grader krever imidlertid at studenten tar en praksis som det siste kurset i et program. Antall timers erfaring studenten forventes å oppnå gjennom en praksis avhenger av legitimasjonen studenten søker og hvor han bor. Studenten vil rådgi kunder under prosessen, så han trenger vanligvis å skaffe profesjonell ansvarsforsikring før han begynner på praksis.

Avhengig av hvor en rådgivningspraksis blir gjort, kan en student utføre grupperådgivning, individuell rådgivning, karriererådgivning og studentrådgivning under tilsyn av en lisensiert rådgiver. Hver rådgivningsøkt består typisk av et inntakssamtale med klienten, den faktiske rådgivningsøkten og dokumentasjonen av saksnotater og klientens fremgang. Andre administrative oppgaver inkluderer å ringe en klient som savner en avtale og lukke en previoUSAs klients fil. Direkte klientkontakt utgjør en stor del av de nødvendige praksistidene, og studenten vil bli evaluert gjennom hele prosessen for å motta tilbakemelding på øktene sine.

Workshops og klasser utgjør også en betydelig del av en rådgivningspraksis og gir studenten en mulighet til å lære nye rådgivningsteknikker, forbedre sine nåværende ferdigheter og gjennomgå tilbakemeldinger mottatt under rådgivningsøkter. Klassene inkluderer vanligvis gruppeinteraksjon og rollespill, og studenten kan ha lekseroppgaver og eksamener akkurat som han ville gjort i et tradisjonelt kurs. Møter kan oppstå på både rådgivningsstedet og studentens universitet.