Hvad er en rådgivningspraksis?
En rådgivningspraksis er et krav for mange bachelor- og kandidatgrader inden for psykologi og rådgivning og består af en arbejdserfaring på en skole, hospital, kirke eller mental sundhedsagentur. En Practicum kan vare mere end et semester og kræver typisk et specifikt antal felttimer for den studerende at få en rådgivningslicens. Felttider inkluderer direkte klientinteraktion, der involverer rådgivning af både enkeltpersoner og grupper, møder med en Practicum Supervisor, klasser og gruppeværksteder. Hele Practicum er logget for at sikre, at den studerende afslutter det krævede antal timer, og den studerende modtager feedback gennem hele processen.
Før deltagelse i en rådgivningspraksis, skal en studerende normalt gennemføre forudsætning af college -kurser i rådgivningsteori og professionel etik. Hvis den studerende er i et program, der underviserDisse områder. Nogle grader kræver imidlertid, at den studerende tager en praksis som det sidste kursus i et program. Antallet af timers erfaring, som den studerende forventes at opnå gennem en praksis, afhænger af den legitimation, som den studerende søger, og hvor han bor. Den studerende rådgiver klienter under processen, så han har normalt brug for at få professionel ansvarsforsikring inden udgangen af praksis.
Afhængig af hvor en rådgivningspraksis udføres, kan en studerende udføre grupperådgivning, individuel rådgivning, karriererådgivning og studerendes rådgivning under opsyn af en licenseret rådgiver. Hver rådgivningssession består typisk af et indsugningsinterview med klienten, den faktiske rådgivningssession og dokumentationen af sagsnotater og klientens fremskridt. Andre administrative opgaver inkluderer at ringe til en klient, der går glip af en aftale og lukning af en previoUSAs klients fil. Direkte klientkontakt udgør en stor del af de krævede praksis -timer, og den studerende vil blive evalueret under hele processen for at modtage feedback på hans sessioner.
Workshops og klasser udgør også en betydelig del af en rådgivningspraksis og giver den studerende en mulighed for at lære nye rådgivningsteknikker, forbedre hans nuværende færdigheder og gennemgå feedback modtaget under rådgivningssessioner. Klasser inkluderer normalt gruppeinteraktion og rollespil, og den studerende kan have hjemmearbejdeopgaver og eksamener, ligesom han ville gøre på et traditionelt kursus. Møder kan forekomme på både rådgivningsstedet og den studerendes universitet.