Hva er en MLA-avhandling?
En MLA-avhandling er vanligvis et mastergradsarbeid av en viss lengde, omtrent 60-100 sider, som holder seg til skriveformatene som er foreskrevet av Modern Language Association (MLA). En avhandling kan også være et kortere seniorarbeid gjennomført før du oppnår en lavere grad. Denne typen avhandlinger kan kreve et MLA-format, eller det kan vekselvis være det viktigste argumentet i en hvilken som helst lengdeoppgave, som med begrepet oppgaveuttalelse . Den første typen MLA-avhandling er vanligvis et krav om oppgradering fra et masterprogram, og dette formatet brukes av de fleste humanistiske fag. Sutdenter i samfunnsfag eller rettvitenskap bruker ofte andre sitasjons- og skriveformater for avhandlingene sine.
Mange forskjellige fag tillates for en MLA-avhandling, men alle vil ha formateringen til felles. Den ene forskjellen oppstår når folk gjør en kreativ avhandling. De kan fullføre et kreativt arbeid og deretter et kortere papir (20-30 sider) om arbeidsprosessen. Den kreative delen inneholder vanligvis ikke sitater, men papiret kan, og disse må være i riktig MLA-form. Alle typer bibliografi, verk sitert eller konsultert liste må også følge MLA retningslinjer.
For MLA-avhandlingen som representerer et standard forskningsprosjekt, detaljerer MLA-håndbøker og retningslinjer nøyaktig hvordan en side skal se ut. De kan måle til marginene marginene på hver side av siden, spesifisere nøyaktig hvilken avstand de skal bruke mellom linjene, diktere hvor på en side navnet ligger og om sidene skal nummereres. Retningslinjer for MLA understreker også hvordan man kan kapitalisere, kursivere, understreke eller sette inn sitater fra andres omtaler i en artikkel, og de forteller hvordan man kan sitere forskjellige typer verk, og forskjellige lengder på sitater i oppgaven og i alle tilhørende verk som verk sitert. lister eller kommenterte bibliografier. Selv om disse sitasjonene kan virke nitpicky, er de standarden for personens studieretning, og ved å ha et avtalt format, kan alle som forsker bedre forstå andres arbeid.
De fleste studenter som jobber med en MLA-avhandling har allerede en viss kjennskap til MLA-format og har skrevet kortere forskningsarbeider ved å bruke den. Med en større forskningsgruppe kan det fremdeles være skremmende å forsikre seg om at alt er riktig formatert, og avhandlinger kan avvises på grunnlag av avvik fra retningslinjene. Det trenger alle som går inn på et doktorgradsprogram som krever dette formatet for å mestre det tidlig, og mange skoler har forskningsseminarer for å hjelpe studentene å bli ekspert. Selv uten en slik klasse, bør studentene studere MLA-formatet ved hjelp av guidebøker, og tilgjengelige online verktøy som OWL på Purdue. Kjennskap til formatet kan definitivt lønne seg i færre potensielle feil på en ferdig oppgave.
Noen skoler har en MLA-ekspert som leser MLA-avhandlingen før den blir godkjent. Det kan være nyttig å bli kjent med lærere som er spesielt kompetente i formen, og de kan fungere som rådgivere under oppretting av tidlig avhandling, og påpeke feil for elevene.