Hva er skolemobbing?

Som mange voksne overlevende vil vitne, er ikke alltid en enkel ting å tåle. En av de vanskeligste utfordringene et barn kan møte, er mobbing på skolen, den bevisste skremming av svakere barn av eldre eller sterkere barn. En mobber på skolen er ofte et problem med barn med selvtillit og sinnehåndteringsspørsmål som utfører seg gjennom fysiske og mentale overgrep mot dem han eller hun oppfatter som ofre eller mindre sannsynlig å forsvare seg.

Mobbing på skolen er på ingen måte en nyere utvikling. Mange generasjoner av barn har opplevd vrede fra en mobbing av barndommen, og for noen av disse ofrene fortsetter den emosjonelle arrdannelsen til voksen alder. Noen mobbere jobber uavhengig, mens andre søker styrke i antall som en gjeng. Enkelte nabolagsgater eller deler av en lekeplass kan "tilhøre" en gjeng mobbere, og tvinge andre elever til å drive en skremmende gauntlet eller unngå området helt.

Det er noen eksperter på barneatferdsom antyder at noen mobbing på skolen virkelig er et rop om hjelp fra mobberen. Forholdet mellom mobber/offer kan sees på som to sider av den samme emosjonelle mynten, så å si. Mens et offer for mobbing eller overgrep kan trekke seg følelsesmessig og fysisk, vil en mobber i hovedsak luke hans eller hennes frustrasjoner over andre. Både offeret og mobberen kan oppleve overgrep fra søsken eller foreldre hjemme, men den ene lærer å takle ved å forbli passiv, mens den andre lærer å takle gjennom aggresjon og antisosial atferd.

Mobbing av skole er et stort problem som må adresseres av skoleadministratorer, lærere, foreldre og elevene selv. Noen skole mobbere kan trenge profesjonell rådgivning for å håndtere omstendighetene som utløser utbrudd og aggressiv oppførsel overfor andre barn og voksne. Andre må kanskje overvåkes nøye for tegn på escalation, for eksempel kunstverk eller skrifter som skildrer vold og annet urovekkende fagstoff.

Hvis mobbing av skolen ikke holdes i sjakk, kan resultatene være katastrofale. Mange av skoleskytingene de siste årene kan spores tilbake til tidligere hendelser med skolebullisme. Enten bestemmer offeret for skolemaskiner seg for å hevne seg på de som har gjort ham med ham eller henne, eller en student med en antisosial eller mobber mentalitet bestemmer seg for å eskalere fra fantasiformer for vold og blodsutgytelse til den virkelige hendelsen. I begge scenariene kan tidlig intervensjon fortsatt bidra til å forhindre hendelser med mobbing fra skolen fra å eskalere inn i skoletragedier.

På individuelt nivå bør foreldre som mottar rapporter om mobbing fra skolen fra barna sine, ta disse bekymringene på alvor og ikke avskjedige dem som en del av en passasje eller "gutter vil være gutter." Noen skole mobbere er fullt i stand til å begå seksuelle overgrep eller smugle ekte våpen til skoleeiendommer, så eventuelle følbare trusler igjenST ET BARN SKAL INFORMASJON AV Foreldre eller skolemyndigheter før trusler blir handlinger. Å rapportere troverdige trusler til advokatfullmektiger er også en måte å motvirke alvorlige hendelser med mobbing på skolen.