Jak interpretować wyniki egzaminu FE?
Wyniki egzaminu z podstaw inżynierii (FE) są oferowane na zasadzie pozytywnej / negatywnej, z informacją zwrotną w przypadku niepowodzenia. Zdający, którzy zdadzą egzamin, mogą być pewni, że wykazali się kompetencjami do pracy w wybranej przez siebie dziedzinie, a niepowodzenie wskazuje albo na słabą umiejętność zdawania testu, albo na niepełną znajomość materiałów. Zaleca się zapoznanie się z opiniami dołączonymi do wyników egzaminu FE, aby dowiedzieć się więcej o wydajności testu i zdecydować, jak przejść dalej, powtarzając test, korepetycje, dodatkowe zajęcia i inne miary.
Studenci inżynierii w Stanach Zjednoczonych zwykle przystępują do egzaminu FE, zanim ukończą studia, aby przygotować się do praktyki zawodowej. Bez przystąpienia do egzaminów licencyjnych rodzaj pracy, którą inżynier może wykonać, jest bardziej ograniczony, a inżynier może nie być w stanie zareklamować się jako profesjonalny inżynier. Egzamin FE zawiera 180 pytań wielokrotnego wyboru, z których 120 obejmuje podstawowe tematy, a 60 koncentruje się na konkretnej dyscyplinie lub „module”.
Wynik pozytywny zmienia się z każdym egzaminem. Projektanci testów współpracują ze statystykami i ekspertami inżynierii, aby ustalić, który wynik powinien być równy ocenie pozytywnej na każdym egzaminie, pamiętając, że ocena pozytywna wskazuje, że student inżynierii jest kompetentny. Statystycy muszą również wziąć pod uwagę potrzebę porównywania wyników, więc wyniki egzaminu FE od inżynierów, którzy przystępują do testu w różnych momentach, można dość uczciwie porównać ze sobą.
Otrzymanie wyników egzaminu FE może zająć od 8 do 10 tygodni. Jeśli student zaliczy, student spełnia wymagania testu. Jeśli uczeń nie zda egzaminu, informacje zwrotne dostarczą konkretnych informacji o obszarach testu, w których uczeń nie wykonał testu. Uczniowie mogą uznać za pomocne omawianie wyników egzaminu FE z doradcami i mentorami, aby zdecydować, co dalej robić. Korzystne może być również sprawdzenie opublikowanych publicznie wskaźników zaliczeń / nieudanych egzaminów i zwrócenie szczególnej uwagi na określone dyscypliny.
Niektórzy uczniowie mogą dobrze znać materiały, ale mogą czuć się niekomfortowo w środowiskach testowych. Ci uczniowie mogą potrzebować sesji z nauczycielem, aby rozwinąć umiejętności zdawania testów, aby mogli ponownie przystąpić do egzaminu FE i mieć większą szansę na zdanie. W innych przypadkach informacje zwrotne dotyczące wyników egzaminu FE mogą ujawnić luki w wykształceniu inżynieryjnym, w którym to przypadku konieczne może być wzięcie innej klasy lub serii kursów przed ponownym przystąpieniem do egzaminu. Studenci mogli podejść do testu zbyt wcześnie w karierze edukacyjnej lub stracić kluczowe kompetencje w swoich zajęciach.