Co robi nauczyciel oboju?

Nauczyciel oboju instruuje uczniów oboju na temat podstawowych metod gry na instrumencie oraz zaawansowanej teorii muzyki i tego, w jaki sposób odnosi się do oboisty. Uczą także uczniów, jak właściwie dbać o obój. Niektórzy nauczyciele oboju pracują w szkołach lub innych placówkach instruktażowych, podczas gdy inni oferują prywatne lekcje w swoich biurach lub domach. Uczniowie powinni wybrać nauczyciela oboju, który dobrze zna się na instrumencie i który wcześniej nauczał na poziomie ucznia.

Początkujący oboiści zwykle rozpoczynają naukę od nauczyciela oboju, ucząc się o instrumencie, w tym o tym, jak go złożyć, wyczyścić, dbać o niego i odpowiednio przechowywać. Nauczyciel zazwyczaj pokazuje uczniowi, jak rozebrać instrument, wyczyścić go wacikiem po sesji gry i jak prawidłowo umieścić go w walizce, aby klucze nie uległy uszkodzeniu podczas przechowywania. Ważne jest również pokazanie uczniowi, jak dbać o stroik, ponieważ zapewnia to, że stroik będzie trwał tak długo, jak to możliwe, i umożliwi studentowi łatwiejsze granie na instrumencie. Złamane lub pęknięte trzciny i trzciny, które nie są odpowiednio wysuszone, utrudniają uczniom grę na oboju, ponieważ niewłaściwa trzcina może hamować przepływ powietrza i wytwarzać niepożądane dźwięki lub skrzypienie.

Gdy uczeń pozna podstawy opieki nad obójem, nauczyciel oboju przejdzie do instruowania ucznia, jak prawidłowo trzymać instrument, co obejmuje właściwe umieszczenie trzciny w ustach ucznia. Zazwyczaj następują ćwiczenia palcowania podstawowych nut, a nauczyciel może rozpocząć lekcje na temat czytania muzyki w tym momencie, jeśli uczeń nie grał wcześniej na oboju lub innym instrumencie. Gdy uczeń pozna podstawowe nuty, nauczyciel oboju przechodzi do krótkich utworów muzycznych i ćwiczeń tonalnych, aby przyzwyczaić ucznia do czytania muzyki, utrzymywania rytmu i wydawania pożądanego tonu.

Średnio zaawansowani i zaawansowani uczniowie zazwyczaj szukają lekcji u doświadczonych nauczycieli oboju. W przypadku tych uczniów nauczyciel nie musi zaczynać od podstawowych lekcji i zamiast tego może zacząć od bardziej skomplikowanych utworów, które wymagają umiejętnego palcowania, starannego liczenia rytmicznego i trudnych nut z górnej lub dolnej części skali muzycznej, które wymagają zaawansowanych technik oddychania mistrz. Nauczyciel oboju, który instruuje bardziej zaawansowanych uczniów, często koncentruje się bardziej na teorii muzyki i technikach nauczania, które odnoszą się do określonych utworów muzycznych, zamiast na omówieniu gry na instrumencie na najbardziej podstawowym poziomie.