Czy moje dziecko powinno uczęszczać na letnią gimnazjum?
Uczęszczanie do letniej gimnazjum może być ważnym doświadczeniem w rozwoju ucznia - lub może to być traumatyczne wydarzenie, które sprawia, że są odporne na proces edukacyjny. Przed podjęciem decyzji o tym, czy młodzież powinna uczęszczać do letniej gimnazjum, należy wziąć pod uwagę szereg czynników. Czynniki te obejmują zrozumienie przyczyny letniej gimnazjum; konsekwencje pomyślnego ukończenia lub braku zajęć; jakie są alternatywy; zdolność ucznia do ukończenia pracy; a konsekwencje braku zajęć.
Przede wszystkim powód, dla którego letnie szkoła gimnazjum jest rozważane dla ucznia, powinien być jasny i całkowicie zrozumiany. Czy uczeń zawiódł klasę? Czy uczeń próbuje iść naprzód? Czy uczeń nie radził sobie dobrze na kursie i potrzebuje recenzji?
Następnie należy znać konsekwencje zarówno pomyślnego ukończenia, jak i nie pomyślnego ukończenia zajęć. Czy uczeń możeNadal ukończył studia na czas, jeśli zajęcia nie zostaną zakończone? Jakim stopniem mogą ukończyć studia, jeśli nie mogą już ukończyć tylu kursów w tym temacie? Czy zostaną powstrzymane, jeśli nie ukończą pracy? Jeśli ukończą pracę, czy będą w stanie awansować na inną klasę w następnym roku szkolnym? Edukacja, którą uczeń otrzymuje w gimnazjum, jest fundamentem kursów, które przejdą w szkole średniej; Nieprzestrzeganie pomyślnego ukończenia niektórych kursów na czas w gimnazjum może wpłynąć na ukończenie studenta.
Należy następnie zbadać i zrozumieć alternatywy dla letniej gimnazjum. Czy zajęcia mogą być wymyślone podczas następnego roku szkolnego? Czy zamiast tego można wziąć udział w kursie online? Czy szkoła pozwoliłaby uczniowi awansować do następnej klasy, gdyby uczeń otrzymał korepetycje? Jakie te alternatywy dla szkolnych szkolnych będą kosztować zarówno finansowo, jak i czas? Thmoże być wiele wyborów oprócz umieszczenia ucznia do szkoły letniej, która osiągnie ten sam cel.
Można następnie ocenić zdolność ucznia do ukończenia zajęć letnich lub wszelkich alternatyw. Jakie nastąpiły zmiany, które pozwoliłyby uczniowi ukończyć kurs po raz drugi, jeśli nie zawiodły go za pierwszym razem? Czy uczeń będzie urażony i zamknie się, jeśli będzie zmuszony wziąć udział w zajęciach letnich? Czy uczeń ma czas latem, aby ukończyć zajęcia? Czy uczeń ma dostęp do odpowiednich zasobów niezbędnych do odniesienia sukcesu? Czy uczeń ma niezawodny transport do zajęć? Jeśli uczeń nie ukończy letnich zajęć, nie powinien tego próbować.
Wreszcie należy wziąć pod uwagę konsekwencje zarówno przyjmowania, jak i braku kursu. Czy uczeń byłby w ogóle lepiej, gdyby został powstrzymany? Jak uczeń będzie dotknięty społecznie, jeśli uczęszcza do szkoły letniej? Jakie możliwości będą tęsknić, jeśli będą uczestniczyć?Jakie możliwości będą tęsknić, jeśli nie będą uczestniczyć? Czasami próba zmuszenia ucznia do zajęć letnich nie leży w ogólnym interesie ucznia.
Może się to wydawać znaczącą liczbą aspektów do rozważenia, ale wybór tego, czy uczeń powinien uczęszczać na letnie gimnazjum, może mieć konsekwencje poza liceum. Na ogólne samopoczucie dziecka mogą mieć wpływ na ogólne samopoczucie dziecka, czy dziecko przyjmuje letnią gimnazjum-może to być tak ważne dla decyzji.