Vilka är de genomsnittliga GMAT®-poängen?
Den genomsnittliga betygsföringen för Graduate Management Admission Test® (GMAT®) representerar medelpoängen för den totala populationen av GMAT®-testtagare inom en viss tidsperiod. Dessa medelvärden kan variera och utvärderas vanligtvis vart tredje år. Procentile ranking räknas också ut baserat på GMAT® poäng, men en genomsnittlig poäng motsvarar inte nödvändigtvis en percentilrankning på 50.
GMAT®, som används av affärsprogram på forskarnivå för att utvärdera en blivande students kandidatur för antagning, har vanligtvis en total genomsnittlig poäng på cirka 570, även om det fluktuerar över tid. Poäng varierar från minst 200 till högst 800. Vissa affärsprogram sätter sina egna standarder när det gäller GMAT®-poäng som är acceptabla. Andra program kommer att överväga ett brett spektrum av poäng men kommer att råda sökande att sträva efter en benchmark-poäng baserat på genomsnittliga GMAT®-resultat från sina tidigare antagna studenter.
De genomsnittliga GMAT®-poängen är högre för sökande till toppnivå inom MBA-program än de som söker antagning till mindre prestigefyllda program. Till exempel kan den genomsnittliga poängen för sökande till vissa elitprogram vara mer än 700, vilket kan representera en percentilrankning på 92 procent eller högre. Detta jämförs med det globala genomsnittet som vanligtvis är i mitten av 500-talet. Betyg över genomsnittet är i allmänhet ett outtalat krav på antagning till högsta forskarutbildningsprogram.
Genomsnittliga GMAT®-poäng för de verbala, kvantitativa och analytiska skrivsektionerna i testet tenderar också att variera baserat på de sammanlagda resultaten från den senaste treårsperioden som används för att bestämma percentilrankingen. Den genomsnittliga GMAT®-poängen kan användas som riktmärke för att bestämma det intervall som en testtagare kanske vill sträva efter. Det är viktigt att ta sig tid att undersöka mängden poäng som typiska sökande har producerat för specifika MBA-program. De genomsnittliga GMAT®-poängen för specifika MBA-program som en blivande student önskar få antagningar till också är pålitliga indikatorer på poängområdena som han eller hon kan syfta till.