Vilka är de bästa tips för kvalitativa avhandlingar?

Syftet med en kvalitativ avhandling är att utöka befintlig kunskap om ett visst branschämne eller problem. Kvalitativa avhandlingar krävs av studenter som är på doktorsexamen och har redan fått sina magisterexamen på ett liknande område. Värdefulla tips för att genomföra kvalitativa avhandlingar inkluderar att välja unika ämnen, genomföra exakt forskning och tolka forskningsresultat noggrant.

Ett viktigt steg i att skriva kvalitativa avhandlingar är att välja ett ämne eller ett problem som kräver ytterligare fältforskning och sedan introducerar detta ämne tydligt. En students kvalitativa avhandling bör börja med information om bakgrunden till hans eller hennes forskningsproblem och bör förklara syftet med studien. Han eller hon bör använda detta utrymme i den kvalitativa avhandlingen för att betona varför hans eller hennes studie är så viktig och hur det skiljer sig från annan tidigare avslutad forskning inom området. Syftet med den kvalitativa avhandlingenIions introduktion är att uppmuntra en publik att fortsätta läsa hela projektet.

Att genomföra solid forskning om ämnet för hans eller hennes val är en annan viktig del av att lyckas med en forskningsuppgift. Studenten måste veta vilka typer av källor som är legitima för användning i en kvalitativ avhandling, till exempel vetenskapliga tidskriftsartiklar och branschlärböcker. Dessutom bör han eller hon titta på hur andra studieförfattare utformade sina studier och de metoder som de använde för att fastställa vissa områden som han eller hon kunde förbättra på tidigare forskning. Att undersöka andra verk om det kvalitativa avhandlingsämnet gör det möjligt för en student att bestämma hur hans eller hennes projekt bäst kan bidra till det befintliga kunskapsområdet.

Att förlita sig på experter för att vägleda en individs kvalitativa forskningsarbete är dessutom värdefullt. Till exempel kvalitativ avhandlingStudenter måste förbli i kontakt med sina avhandlingskommittéer för att se till att deras forskningsprojekt är i linje med universitetskraven och etiska koder. Studenter bör också kontakta experter i ämnet för sina kvalitativa avhandlingar, intervjua dem och inkludera deras insikter i sina forskningsprojekt.

Att gå över forskningsresultat och visa hur dessa resultat stöder eller avvisar en studenthypotes ger en kvalitativ avhandling till slut. Studenter måste förklara hur de avslutade sina studier med vissa metoder och resultaten av denna forskning i slutet av deras kvalitativa avhandlingar. Inklusive sammanfattningar av vilka områden i ämnet som förblir obesvarade i slutet av de kvalitativa avhandlingarna hjälper till att ge läsarna förslag till framtida forskning.