Jaké jsou výhody účasti na škole pro nevidomé a neslyšící?
Škola pro nevidomé a neslyšící nabízí více osobním příležitostem pro studenty se smyslovým postižením získat lepší vzdělání. Školy pro neslyšící a nevidomé se snaží nabízet stejný typ osnov, jaký většina veřejných škol nabízí ve čtení, psaní a matematice, a povzbuzují studenty k účasti na sportovních a jiných mimoškolních aktivitách. Poměr učitelů ke studentům je často nižší než ve všeobecných veřejných školách a škole je přiděleno více peněz za účelem zvýšení dostupné technologie a zvýšení pohodlí a pohodlí učení studentů.
Tyto školy někdy existují pro použití nevidomými, hluchými nebo těmi, kteří jsou hluchí a slepí. Ve škole pro neslyšící nebo ve škole pro nevidomé rodiče a vychovatelé obvykle cítí, že studenti mají větší prospěch tím, že se zaměřují na specifickou poruchu dítěte, místo aby umožnili studentům s různými typy senzorických poruch učit se společně. Tyto školy jsou pro některé studenty oblíbenou alternativou k domácím školám, i když celkový počet škol pro nevidomé a hluché se snížil kvůli lékařským pokrokům, které snížily příčiny slepoty a hluchoty, jako jsou imunizace proti spalničkám.
Pedagogové se často snaží dát rodičům možnosti pro studenty, kteří mají smyslové postižení. Jednou takovou možností, i když vzácnou, je denní škola pro neslyšící nebo nevidomé, která vychází vstříc individuálním potřebám studenta, zatímco student může zůstat doma ve svém domě. Někteří studenti se účastní programu někdy známého jako mainstreaming, který umožňuje studentům chodit do tříd všeobecného vzdělávání, ale také jim umožňuje navštěvovat některé speciální třídy, které zohledňují jejich smyslové postižení. Některé školy nabízejí třídy, v nichž jsou výhradně studenti, kteří jsou hluchí nebo slepí. Navštěvování školy všeobecného vzdělávání může být prospěšné pro vzdělávání studentů, často však příležitosti pro mimoškolní aktivity pro studenty se smyslovým postižením chybí nebo neexistují. Někteří rodiče samozřejmě dávají přednost tomu, aby své děti učili doma nebo najali někoho, kdo by je učil jednotlivě.
Škola pro nevidomé a hluché může být někdy internátní škola. Typicky v těchto typech škol se studenti pohybují na úrovni od mateřské školy přes střední školu a žijí v kampusu po část roku nebo někdy po celý rok. Tito studenti jsou obvykle rozděleni do základních, středních, středních a speciálních vzdělávacích úrovní. Student-to-učitel obvykle není o mnoho vyšší než 20 na 1. Studenti komunikují mezi sebou a pedagogy, aby se učili akademické osnovy, jakož i životní dovednosti potřebné k tomu, aby se jim po ukončení studia dařilo v životě dospělých.
Ne všichni studenti nutně využívají školu pro nevidomé a hluché. Při návštěvě školy pro nevidomé a hluché jsou však potřeby studentů uspokojovány individuálně, což jim nejen umožňuje učit se, ale také jim umožňuje komunikovat a komunikovat se světem jako celku. Životní lekce, které se mohou ve škole učit nevidomým a neslyšícím, jsou pro smyslové postižené často jedinečné a neocenitelné.