Jaké jsou různé druhy prenatálního vzdělávání?

Prenatální vzdělávání je učení přijaté před narozením dítěte, obvykle během těhotenství matky. Termín často odkazuje na lekce v přípravě na příchod dítěte, včetně porodu, péče o kojence, bezpečnost, výhody kojení a žití zdravého životního stylu během těhotenství. Mnoho nemocnic a porodních center nabízí tento druh prenatálního vzdělávání, které lidem pomáhá při přechodu do rodičovství. Další forma prenatálního vzdělávání zahrnuje stimulaci plodu zvuky, pohyby a pachy, které pomáhají rozvíjet smysly dítěte. Zastáncové se domnívají, že tato forma prenatálního vzdělávání dává dítěti výhodu včasného učení.

Mnoho předčasně narozených rodičů se přihlásilo do prenatálních výcvikových kurzů. Tyto sezení mohou být užitečné zejména pro rodiče, kteří se poprvé učí o těhotenství, porodu a péči o dítě. Výuka je navržena tak, aby reagovala na emoční a fyzické potřeby rodičů v průběhu těhotenství. Relace zejména zdůrazňují potřeby matky a plodu během každé fáze těhotenství a nabízejí rady ohledně výživy, aktivit, kterým je třeba se vyhnout, a získání správného odpočinku.

Prenatální výcvik zahrnuje třídy porodu, kde se nastávající matky dozvědí o porodu. Instruktoři vysvětlují mechanismy narození a možnosti pro rodiče. Například některé třídy se mohou zaměřit na minimalizaci pracovní bolesti bez drog, zatímco jiné diskutují o specifikách císařského porodu.

Třídy také zdůrazňují péči o kojence. Relace učí základy, jako jsou následující: kojenecká KPR a první pomoc, jak plenit, krmit a krmit dítě; a jak se vykoupat dítě. Kojení je další běžné téma během prenatálních vzdělávacích relací. Instruktoři vedou matku k tomu, jak správně kojit dítě, jak překonat běžné úskalí a fyziologii kojení.

Nastávající rodiče často navštěvují prenatální školení, kde se rodí; toto je často nemocnice nebo porodnické centrum. Většina porodníků doporučí alternativní místa pro výuku, pokud nemocnice tuto službu nenabízí. V závislosti na místě konání mohou mít třídy komplexní kurikulum nebo mohou být nabízeny „a la carte“, pokud si rodiče chtějí vybrat z možností.

Třídy prenatálního vývoje jsou další formou novorozeneckého vzdělávání. Tato setkání se zaměřují spíše na vzdělávání plodu než na rodiče. Teorie tohoto přístupu spočívá v tom, že se vyvíjející plod neustále učí v děloze; vystavení různým zvukům, pachům a dotykům pomáhá dítěti postupovat.

Mnoho takových vzdělávacích nabídek se děje spíše než ve třídě ve vlastní době matky. Například těhotná žena může k žaludku připojit malé reproduktory a přehrávat hudbu pro plod. Může také použít stroj, který hraje rytmické zvuky ve vzorcích. Příznivci tvrdí, že tento druh prenatálního vzdělávání pomáhá dítěti naučit se rozpoznávat zvuky, s nimiž se bude ve světě setkat.

Jiné třídy prenatálního vývoje povzbuzují nastávající rodiče, aby plod zapojili do vůně, chuti a doteku. Vývojové děti mohou ochutnat a cítit plodovou vodu, která je obklopuje. Zastánci se domnívají, že matka může plodu pomoci lépe rozvinout jeho smysly experimentováním s různými druhy potravin během těhotenství a vystavit dítě mnoha pachům a chutím. Předpokládá se, že dotyk, dosažený lehkým masírováním břicha matky nebo jemným tlačením dozadu, když se dítě pohybuje v děloze, pomáhá dítěti naučit se spojit se svými rodiči v lůně.