Co je to biologicky?

Bioscience je větev věd týkajících se živých organismů, od mikroorganismů po tyčící se stromy a gigantické velryby. V této neuvěřitelně široké větvi věd existuje řada menších větví zaměřených na konkrétní problémy, které se týkají živých organismů. Například biochemie se týká chemie života, zatímco botanici studují rostliny výhradně. Lidé však po staletí studovali a praktikovali biověd. Když se například selektivně chovali rostliny selektivně chovají rostliny, aby produkovali větší a konzistentnější plodiny, zapojili se do potravinářské vědy, což je podskupina biovědy. Podobně, když lidé poprvé začali domestikační zvířata a učení o tom, jak se chovat pro žádoucí rysy, byli zapojeni do rané formy zoologie.

BioscientistsStudujte věci, jako je povaha živých organismů, jejich chování, jejich evoluční historie a jejich potenciální využití. V závislosti na podmnožině biologicky se vědec podílí, může strávit spoustu času na laboratorní lavičce s zkouškou do věcí, jako je chemické složení živých organismů nebo čas v terénu studujícím divoká zvířata in situ.

Bioscientist může být popsán typem studovaných organismů, jako v případě uologů, botaniků a mikrobiologů. Bioscience se také protíná s řadou dalších vědeckých větví, jako je chemie a fyzika, v tomto případě jsou vědci známí jako biochemisté a biofyzicisté. Bioscientisté také studují věci jako historie, kulturní dopad živých organismů, ekologie a udržitelnost.

Tato odvětví vědeckého šetření je nesmírně důležitá. Bioscience je základem mnohaJiné školy vědeckého vyšetřování, od medicíny po agronomii a nové objevy v této oblasti se provádějí každý den. Díky hojné rozmanitosti života na Zemi je ve světě biovědy vždy co učit.

Můžete slyšet biologickou věku označenou jako „biologie“ nebo „věda o životě“, což odkazuje na skutečnost, že zaměření jsou živé organismy, velké i malé. Lidé, kteří pracují v této oblasti, mají obvykle rozsáhlé vzdělání ve vědách, s další studií v oboru, který si vybrali. Například paleobotanista studuje zkamenělé zbytky rostlin a další důkazy, které lze použít k vytvoření časové osy vývoje rostlin, takže mohl kromě botaniky studovat archeologii, chemii a geologii.