Hvad gør en sygeplejerske?
En sygeplejerske er en professionel, der har udviklet betydelige legitimationsoplysninger i sygeplejeindustrien, og som giver en-til-en-vejledning til sygeplejestuderende. Denne professionelle er muligvis ikke officielt knyttet til en uddannelsesinstitution, men enhver, der fungerer som sygeplejerske, skal have afsluttet en sygeplejerskeuddannelse og helst have arbejdet i en sygeplejerske i mange år. Målet med tutoren er at hjælpe sygeplejestuderende med at forstå relevante koncepter og problemer, når de vedrører en sygeplejerskeuddannelse. En studerende, der har behov for yderligere vejledning ud over det, der ydes af en sygeplejerskeinstruktør, kan søge en tutor.
Undertiden vil uddannelsesinstitutioner ansætte undervisere til at bemanne et tutoringcenter på campus. En sygeplejerske vil i dette tilfælde blive ansat i skolen og får en timeløn for at give vejledning til studerende uden for klassetiden. Vejlederen vil normalt have en generel forståelse af kurskravene og emnet for mere præcist at guide den studerende med hensyn til at forstå nøglebegreber. En sygeplejerske kan arbejde sammen med den studerende på en bestemt færdighed eller koncept, eller tutoren kan give vejledning om bredere emner og mange færdigheder.
I andre tilfælde kan sygeplejersken levere tjenester uafhængigt af uddannelsesinstitutionen. Han eller hun vil arbejde på freelance-basis og skal annoncere for sine tjenester for at nå potentielle studerende. Satserne, som tutoren kan opkræve, kan variere markant, da der ikke er nogen fast prisfastsættelsesstruktur for freelancere, men de fleste tutorer opkræver konkurrencedygtige priser i overensstemmelse med deres kvalifikationer og track record af effektivitet. Sygeplejersken og den studerende mødes på et aftalte sted så mange gange, som det er nødvendigt, som det er bestemt af både den studerende og tutoren.
Undervisere vil normalt ikke skrive lektionsplaner eller give formel undervisning på samme måde som en lærer eller professor vil. I stedet vil tutoren vurdere den studerendes specifikke behov og udvikle en plan for at tackle uddannelsesmangler. Vejlederplanen varierer afhængigt af studerende, og vejlederen kan eller måske ikke bruge undervisningsmateriale brugt af sygeplejeskolen. Mange vejledere vælger at bruge deres egne materialer eller materialer, som de tidligere har fundet effektive; i andre tilfælde kan den sygeplejerske kræve, at den studerende medbringer lærebøger og andet materiale, der administreres af den skole, han eller hun går på.