Hvad gør en instruktionsteknolog?
Undervisningsteknologer er fagfolk, der designer teknologibaserede læseplaner, som lærere kan bruge til at opfylde deres mål, når de uddannes studerende. Disse personer skal være ekstremt edb-dygtige og detaljerede. En person, der typisk ønsker at blive instruktionsteknolog, skal typisk gennemføre en fire-årig bachelorgrad på dette felt. Han eller hun har ansvaret for at hjælpe instruktører med at bestemme de typer teknologier, de har brug for i uddannelsesmæssige omgivelser, og lærer derefter undervisere og studerende, hvordan de bruger dem. Professionelen undersøger også nye teknologier, som han eller hun kan introducere og skal forblive ajour med brancheoftware.
En instruktionsteknologs hovedopgave er at hjælpe lærerne med at beslutte, hvilke typer teknologier de har brug for for at opfylde deres klasseværelsesmål. Denne type professionel mødes med instruktører og fageksperter for at bestemme, hvilke kurser der skal designes eller endda genskabes til undervisning på onlinekurser eller hybridklasser, der indeholder både on-site og internetbaseret undervisning. Han eller hun skal være kreativ og skal have stærke kommunikations- og lyttefærdigheder, når han arbejder med fakultetet.
Et andet hovedansvar for en medarbejder på dette område er at gennemføre uddannelses- og kvalitetssikringsaktiviteter. En instruktionsteknolog lærer fakultetet, hvordan man bruger de læseprogrammer, som han eller hun designer. Derudover kan han eller hun muligvis uddanne studerende til at bruge et nyt online kursusformat via et værksted. Feltfagmanden overvåger yderligere hans eller hendes designede produkter for at sikre, at kvaliteten af den instruktion, han eller hun leverer, opfylder etablerede standarder, og at de teknologiske systemer, der bruges til at levere træning, fortsætter med at fungere korrekt.
En person på dette karriereområde skal altid være villig til at stræbe mod at forbedre sit arbejde. Han eller hun er nødt til at gennemføre forskning for at finde ud af, hvilke nye typer teknologier der er tilgængelige på markedet, der kan hjælpe hans eller hendes klienter til bedre at udføre deres uddannelsesopgaver. Dækning af nye produkter som digitale kameraer eller digitale tavler - den moderne version af traditionelle tavler - finder ofte sted på konferenceseminarer, der er designet til en person, der arbejder som instruktionsteknolog.
At holde sig ajour med software og programmeringssprog, der bruges i dette erhvervsområde, udgør desuden en opgave i denne branche. F.eks. Bruger fagfolk i denne arbejdslinje ofte computersprog, der er designet til at skabe brugergrænseflader, eller punkter, hvor mennesker og computere interagerer. Derudover skal de mestre sprog, der er oprettet til at udarbejde dokumenter til akademiske formål. Software på dette felt udvikler sig konstant, så en instruktionsteknolog skal være villig til at gennemføre efteruddannelseskurser for at holde sig ajour med udviklingen i disse programmer.