教育技術者は何をしますか？

教育技術者は、教師が学生を教育するときに目標を達成するために使用できる技術ベースのカリキュラムを設計する専門家です。 これらの個人は、コンピューターに精通しており、詳細志向でなければなりません。 教育技術者になりたい人は通常、この分野で4年間の学士号を取得する必要があります。 教師は、教育現場で必要な技術の種類をインストラクターが判断するのを支援し、教育者と学生にそれらの使用方法を教える責任があります。 また、専門家は、彼または彼女が導入できる新しい技術を研究しており、最新の業界ソフトウェアを維持する必要があります。

教育技術者の主な義務は、教師が教室の目標を達成するために必要なテクノロジーの種類を決定するのを支援することです。 このタイプの専門家は、オンサイトおよびインターネットベースの両方の指導を特徴とするオンラインコースまたはハイブリッドクラスを教えるために設計または再作成する必要があるコースを決定するために、インストラクターおよび主題専門家と会います。 彼または彼女は創造的である必要があり、教員と協力する際に​​強力なコミュニケーションとリスニングスキルを持っている必要があります。

この分野の従業員のもう1つの主要な責任は、トレーニングと品質保証活動を完了することです。 教育技術者が教員に、自分が設計したカリキュラムプログラムの使用方法を教えます。 さらに、彼または彼女は、ワークショップを通じて新しいオンラインコース形式を使用することについて学生を教育する必要があるかもしれません。 現場の専門家は、設計した製品をさらに監視して、提供する指導の質が確立された基準を満たしていること、およびトレーニングを提供するために使用される技術システムが引き続き適切に機能することを確認します。

このキャリア分野の個人は、常に自分の仕事の改善に向けて努力しなければなりません。 彼または彼女は、彼または彼女のクライアントが彼らの教育の仕事をよりよく完了するのを助けることができる新しいタイプの技術が市場で利用可能であるかを調べるために研究を完了する必要があります。 デジタルカメラやデジタルホワイトボード（従来の黒板の最新版）などの新製品の報道は、教育技術者として働く人向けに設計された業界会議セミナーでしばしば行われます。

さらに、この職​​業分野で使用されるソフトウェアとプログラミング言語を最新の状態に保つことは、この業界での課題です。 たとえば、この作業ラインの専門家は、多くの場合、ユーザーインターフェイス、または人間とコンピューターが相互作用するポイントを作成するために設計されたコンピューター言語を使用します。 さらに、アカデミックな目的でドキュメントを作成するために作成された言語を習得する必要があります。 この分野のソフトウェアは常に進化しているため、教育技術者は、これらのプログラムの開発を最新の状態に保つために、継続的な教育コースを完了する必要があります。