Hvad er en speciel dagsklasse?
En speciel dagsklasse er et intensivt uddannelsesprogram designet til børn med særlige behov. Et barn kan være berettiget til dette program, hvis han eller hun lider af alvorlige mentale eller følelsesmæssige lidelser og indlæringsvanskeligheder. Disse problemer skal være alvorlige nok for at forårsage en børneproblem med at optræde i en almindelig skoleindstilling eller i alternative mindre intensive specialundervisningsprogrammer eller være i fare for at skade sig selv og/eller andre klassekammerater.
Dette program fokuserer på at hjælpe børn med at udvikle sociale færdigheder og selvkontrol. Opmærksomhed på den akademiske læseplan er også vigtig, men børn, der har brug for en speciel dagsklasse, er ofte intellektuelt i stand til at lære materialet. I dette tilfælde kan indlæringsvanskeligheder være et symptom på følelsesmæssige problemer, og skal derfor adresseres, før barnet kan opfylde sit akademiske potentiale.
Udvalget af efterretningsniveau for børn i dette program målt ved IQ kan variere fram under gennemsnittet til overordentlig høj. Som sådan tilpasses deres akademiske instruktion normalt af en uafhængig uddannelsesplan (IEP) til at passe til hvert barns individuelle behov og kapaciteter. Børn, der er diagnosticeret med føtal alkoholsyndrom (FAS), Aspergers syndrom eller autisme, samt nogle begavede børn, kræver ofte og drager fordel af en speciel dagsklasse.
En speciel dagsklasse består normalt af et meget lille antal studerende, generelt med en maksimal klassestørrelse på ti studerende. Det afholdes i en struktureret indstilling, hvor studerende opholder sig i et eller to værelser hele dagen. Klassen afholdes normalt i de samme timer som en normal skoleindstilling, medmindre barnet ikke er i stand til at udholde længden af en typisk skoledag. Værelset er bemandet med mindst en lærer, der er uddannet i specialundervisning såvel som assistenter, der hjælper med at give børnene individualiseret undervisning.
Programmet er designet til at hjælpe børn med at blive integreret i deres samfund. Mest sigter mod at få børn til det punkt, hvor de kan vende tilbage til skolen med deres kammerater og til sidst leve et sundt og produktivt liv.