¿Cómo me convierto en asesor académico?
Elegir convertirse en un asesor académico es una opción de carrera que requiere cierto grado de preparación. Dado que los asesores pueden funcionar como consejeros en las escuelas secundarias de secundaria y senior, así como en colegios y universidades, hay varios métodos para prepararse para diferentes trabajos de asesoramiento. Aquí hay algunos conceptos básicos sobre lo que se requiere para convertirse en un asesor académico en casi cualquier situación, así como ideas sobre lo que se requiere para puestos de asesoramiento más integrales.
En su mayor parte, una persona que desea convertirse en asesor académico en una escuela secundaria junior o senior deberá obtener un título en asesoramiento escolar. El título generalmente debe ser un título de cuatro años directamente relacionado con el asesoramiento en las escuelas. Además, algunos sistemas escolares pueden requerir que cualquier asesor potencial en el empleo del sistema también tenga un título avanzado, tal vez incluso una maestría o un doctorado. Sin embargo, muchos sistemas más pequeños requerirán una licenciatura relacionada con el asesoramiento y Ptal vez al menos algo de experiencia trabajando dentro de un sistema escolar.
Para alguien que desea convertirse en asesor académico en un colegio o universidad, la gama de credenciales y experiencia educativas requeridas es generalmente mayor. No es inusual que algún tipo de doctorado se encuentre entre las calificaciones básicas antes de que se considere un candidato. En general, el doctorado puede estar en cualquier campo de asesoramiento relevante, aunque los requisitos variarán de una universidad a otra. En algunos lugares, también existe la necesidad de obtener licencias de jurisdicciones locales antes de que el candidato pueda ser considerado para un puesto de asesoramiento.
Con respecto al consejero escolar y al asesor universitario, el candidato ideal debe poseer excelentes habilidades de comunicación. El asesor no solo debe poder articular información claramente a los estudiantes; Él o ella también debe poder discernir elLas preocupaciones habladas y no habladas del estudiante en relación con los objetivos académicos y cómo impactan las aspiraciones para el futuro. Esto significa que para convertirse en un asesor académico que sea verdaderamente exitoso, el individuo debe poder establecer un grado de confianza y relación con los estudiantes a quienes reciben aconsejados. Por esta razón, se espera que los asesores universitarios y de secundaria tengan cierta experiencia y competencia en comunicaciones interactivas.
Una de las mejores maneras de determinar cómo convertirse en un asesor académico en una institución educativa específica es obtener información sobre las calificaciones y los requisitos generales asociados con los puestos de asesoramiento en esa institución. Esto facilitará el enfoque específicamente en cumplir con los requisitos de la organización y prepararse para el trabajo de una manera que resalte la competencia y las credenciales del candidato.