Hvordan bliver jeg en akademisk rådgiver?

At vælge at blive en akademisk rådgiver er en karriereindstilling, der tager en vis grad af forberedelse. Da rådgivere kan fungere som rådgivere i juniorhøjskoler og senior gymnasier såvel som på colleges og universiteter, er der flere metoder til at gå i gang med at forberede sig til forskellige rådgivende job. Her er nogle grundlæggende om, hvad der kræves for at blive en akademisk rådgiver i næsten enhver situation, samt ideer til, hvad der kan kræves for mere omfattende rådgivningsstillinger.

For det meste skal en person, der ønsker at blive en akademisk rådgiver i en junior- eller senior gymnasium, få en grad i skolens rådgivning. Graden skal normalt være en fire-årig grad, der er direkte relateret til rådgivning i skoler. Derudover kan nogle skolesystemer kræve, at eventuelle rådgivere i systemet også har en avanceret grad, måske endda en kandidat eller doktorgrad. Imidlertid kræver mange mindre systemer en bachelorgrad relateret til rådgivning og PDet er måske i det mindste nogle erfaringer med at arbejde inden for et skolesystem.

For en person, der ønsker at blive en akademisk rådgiver på et universitet eller universitet, er udvalget af uddannelsesmæssige legitimationsoplysninger og erfaring, der kræves, normalt større. Det er ikke usædvanligt, at en eller anden form for doktorgrad er blandt de grundlæggende kvalifikationer, før en kandidat vil blive overvejet. Generelt kan doktorgrad være i ethvert relevant rådgivningsområde, selvom kravene varierer fra et universitet til et andet. Nogle steder er der også behov for at sikre licens fra lokale jurisdiktioner, før kandidaten kan overvejes til en rådgivende stilling.

Med hensyn til både skolens rådgiver og college -rådgiveren skal den ideelle kandidat have fremragende kommunikationsevner. Ikke kun skal rådgiveren være i stand til at formulere oplysninger klart til studerende; Han eller hun skal også være i stand til at skelneTalede og uudtalte bekymringer fra den studerende i forhold til akademiske mål og hvordan de påvirker forhåbninger for fremtiden. Dette betyder, at for at blive en akademisk rådgiver, der virkelig er vellykket, skal den enkelte være i stand til at etablere en grad af tillid og rapport med de studerende, der er rådgivet. Af denne grund forventes college- og gymnasierådgivere normalt at have en vis erfaring og færdigheder i interaktiv kommunikation.

En af de bedste måder at bestemme, hvordan man bliver en akademisk rådgiver ved en specifik uddannelsesinstitution, er at få information om kvalifikationerne og de generelle krav, der er forbundet med at rådgive stillinger på denne institution. Dette vil gøre det lettere at fokusere specifikt på at opfylde organisationens krav og forberede sig til jobbet på en måde, der fremhæver kompetencen og kandidatens legitimationsoplysninger.