¿Cómo me convierto en un consejero de la escuela primaria?
Especialmente las escuelas públicas tienen pautas que dependen de su región sobre las calificaciones necesarias para convertirse en un consejero de la escuela primaria. Estos son similares en diferentes regiones, pero no siempre idénticos, y esto significa que las personas siempre deben investigar en las áreas que planean trabajar para los diferentes requisitos. Aunque se prefiere la búsqueda individual por región, es bastante fácil hacer un análisis amplio de los trazos de lo que podría tomar para trabajar en este campo. El consejero de la escuela primaria promedio tiene una buena educación, posee al menos un título de maestría y también puede tener certificados o credenciales de enseñanza.
Aquellos que deseen convertirse en consejeros de la escuela primaria primero deberán obtener una licenciatura. Hay una variedad de grados que la gente podría intentar. Estos incluyen títulos en psicología, educación o educación de la primera infancia, o en otras materias individuales. Una buena manera de determinar una especialización es mirar los programas de maestría para el asesoramiento de la escuela primaria y decidir qué cursos son necesarios o qué especialidades se consideran con mayor preferencia.
Después de completar un título universitario, un estudiante continuará obteniendo una maestría en orientación primaria. Los títulos de asesoramiento pueden provenir de los departamentos de psicología o educación. Por lo general, es importante hacer la distinción entre asesoramiento educativo o psicológico (terapia). Aunque estos campos están relacionados, el consejero educativo necesita saber cómo administrar las pruebas educativas y trabajar dentro del foro escolar para ayudar mejor a los estudiantes, maestros y sus familias. El énfasis cambia mucho cuando las personas tienen títulos de terapia matrimonial y familiar, y los dos generalmente no son intercambiables.
Puede haber otros requisitos para la persona que quiere convertirse en un consejero de la escuela primaria. Algunas regiones requieren una credencial de enseñanza, que se puede ofrecer o no como parte de los programas de maestría. Además de los estudios de maestría, algunos programas no otorgarán certificación sin que los estudiantes participen en una cierta cantidad de capacitación supervisada después de que se complete el programa de maestría. Nuevamente, esto depende de los requisitos locales.
Durante todos los estudios, también puede ser útil realizar algún trabajo que confirme el interés de una persona para convertirse en un consejero de la escuela primaria. Trabajar con esta población de estudiantes a menudo se integra en los programas educativos. Existen otras oportunidades para trabajar con estudiantes en programas privados como Boys & Girls Clubs® o mediante otras agencias comunitarias. Aprender a sentirse cómodo con este grupo de niños de edad puede ser vital para tener éxito en esta profesión. Si otro grupo de edad, como los estudiantes de secundaria o preparatoria, parece mejor, los estudiantes pueden redirigir sus estudios para trabajar como consejeros de secundaria o secundaria.