Hvordan blir jeg grunnskoleveileder?
Spesielt offentlige skoler har retningslinjer avhengig av regionen deres om hvilke kvalifikasjoner det tar for å bli en grunnskolestyrer. Disse er like i forskjellige regioner, men ikke alltid identiske, og dette betyr at mennesker alltid bør forske på områdene de planlegger å jobbe for de forskjellige kravene. Selv om individuell søk per region er å foretrekke, er det ganske enkelt å gi en bred hjerneslagsanalyse av hva det kan ta å jobbe på dette feltet. Den gjennomsnittlige grunnskolens rådgiver er velutdannet, og har minst en mastergrad, og kan også ha sertifikater eller undervisningsbevis.
De som ønsker å bli grunnskolererådgiver, vil først trenge å få en bachelorgrad. Det er en rekke grader som folk kan prøve. Disse inkluderer grader i psykologi, utdanning eller utdanning av tidlig barndom, eller i andre enkeltfag. En god måte å bestemme et hovedfag er å se på masterprogrammer for grunnskolerådgivningog bestemme hvilke kurs som er nødvendige eller hvilke hovedfag som blir sett på med mest tjeneste.
Etter å ha fullført en lavere grad, vil en student fortsette ved å få en mastergrad i elementær rådgivning. Rådgivningsgrader kan komme fra enten psykologi- eller utdanningsavdelinger. Det er vanligvis viktig å skille mellom pedagogisk eller psykologisk rådgivning (terapi). Selv om disse feltene er relatert, trenger utdanningsrådgiveren å vite hvordan de skal administrere utdanningstesting, og jobbe i skoleforumet for best å hjelpe elever, lærere og deres familier. Vektleggingen endrer seg mye når folk har grader for ekteskap og familieterapi i stedet, og de to er vanligvis ikke utskiftbare.
Det kan være andre krav til personen som ønsker å bli grunnskolestyrer. Noen regioner krever undervisningsopplysning, som kan ellerkan ikke tilbys som en del av en masterprogrammer. I tillegg til masterstudier, vil noen programmer ikke gi sertifisering uten at studenter deltar i en viss overvåket trening etter at masterprogrammet er fullført. Igjen, dette avhenger av lokale krav.
Under alle studier kan det også være nyttig å delta i noe arbeid som bekrefter en persons interesse for å bli en grunnskolestyrer. Å jobbe med denne befolkningen av studenter er ofte innebygd i utdanningsprogrammer. Andre muligheter finnes til å samarbeide med studenter i private programmer som Boys & Girls Clubs® eller gjennom andre samfunnsbyråer. Å lære å være komfortabel med denne aldersgruppen av barn kan være avgjørende for å være en suksess i dette yrket. Hvis en annen aldersgruppe som elever på ungdomsskolen eller videregående skole virker bedre passform, kan det hende at elevene kan omdirigere studiene sine til å jobbe som videregående skole eller ungdomsrådgivere.