Quels sont les différents types de stages post-universitaires?
Les stages post-universitaires existent dans une variété de formats. Certains offrent un travail rémunéré, tandis que d'autres sont des stages non rémunérés, bien que les deux types soient généralement sélectionnés aux fins de développement de carrière. Dans certains cas, les personnes qui souhaitent obtenir une licence professionnelle peuvent être obligées de terminer un stage après avoir terminé leurs études. Les stages sont disponibles par le biais d'une variété d'organisations et d'entreprises publiques et privées et peuvent varier considérablement dans la structure.
Dans certaines professions, telles que le conseil et d'autres types de travail dans le domaine de la santé mentale, une expérience professionnelle réelle est cruciale pour le développement des compétences professionnelles. Pour cette raison, de nombreuses juridictions exigent que les futurs professionnels entreprennent un stage post-universitaire, même après avoir terminé leurs études supérieures, afin de se qualifier pour un permis d'exercice. Les écoles peuvent travailler avec leurs élèves pour organiser ces stages, mais on peut également s’attendre à ce que les étudiants s’assurent eux-mêmes un stage supervisé en contactant des prestataires dans leur région. Dans certains cas, les fournisseurs de divers services professionnels peuvent faire largement appel à des personnes effectuant des stages de troisième cycle et recruter activement des stagiaires. Une fois que le stagiaire a terminé le nombre requis d’heures de pratique, il peut ensuite soumettre sa demande de permis.
Même dans les domaines ne nécessitant pas de licence professionnelle, les stages de troisième cycle peuvent constituer un élément important du développement de carrière d'une personne. Dans certains domaines, il peut être difficile pour les étudiants d’obtenir une formation dans un domaine de compétence particulier, en particulier si ce domaine de compétence est complexe. Pour cette raison, certaines institutions publiques et certains employeurs privés peuvent développer des stages de troisième cycle permettant aux nouveaux diplômés de recevoir une formation en cours d'emploi. Par exemple, les futurs bibliothécaires qui viennent d'obtenir leur diplôme d'un programme en bibliothéconomie peuvent avoir besoin de mieux comprendre certains types de travaux de bibliothèque, de même que leurs connaissances d'une matière particulière et de ses sources de référence. Ainsi, un bibliothécaire récemment diplômé qui souhaite travailler dans des bibliothèques universitaires peut faire un stage dans une bibliothèque collégiale ou universitaire pour apprendre à se comporter en bibliothécaire universitaire.
En particulier sur un marché du travail difficile, il peut être difficile pour les nouveaux diplômés d’obtenir des postes de premier échelon décents. Les stages post-universitaires peuvent fournir aux nouveaux diplômés une expérience de travail légitime et la possibilité d’élargir leurs réseaux professionnels. Bien que le travailleur ne soit pas toujours rémunéré, il développera une meilleure compréhension du secteur dans lequel il travaille, établira de bonnes habitudes de travail et obtiendra éventuellement des références qui l’aideront éventuellement à obtenir un poste rémunéré.