Qu'est-ce que la dyspraxie verbale?
La dyspraxie verbale a un impact négatif sur la parole et se caractérise par un trouble moteur et neurologique dans lequel la transmission de certains messages entre le cerveau et les muscles du visage est perturbée. La difficulté à bien bouger la langue, les lèvres ou la mâchoire aggrave la situation. La production de sons et de syllabes est donc entravée.
La dyspraxie verbale - également appelée apraxie de la dyspraxie de la parole ou articulatoire - se développe en raison d’un problème neurologique. L’interruption des messages transmis entre le cerveau et certains muscles est à la base de la dyspraxie. Dans le cas de la dyspraxie verbale, de nombreux muscles autour de la bouche et de la mâchoire qui coordonnent ensemble la parole sont supprimés. Les individus peuvent naître avec l'altération du cerveau, raison pour laquelle certains l'appellent dyspraxie verbale du développement. Des lésions cérébrales traumatiques survenues à tout âge peuvent également faciliter la maladie.
Les anomalies de la parole comprennent la plupart des symptômes de dyspraxie développementale. L'individu peut avoir du mal à dire un mot correctement ou à séquencer des phrases dans le bon ordre. Ainsi, une grande partie de la tentative de communication verbale peut ne pas être compréhensible. Il s'agit d'une forme de dyspraxie idéeante et idéo-motrice, car, si les muscles de la parole ne sont pas altérés, la capacité de planifier et d'exécuter leurs mouvements est entravée. Des difficultés à respirer ou à se nourrir peuvent se manifester dans certains cas de dyspraxie.
Le retard dans l'atteinte des jalons communs de la communication développementale peut signaler une dyspraxie verbale chez les enfants. La capacité de parler peut être totalement inexistante, surtout si la condition se développe avant que la parole ne puisse être initiée. Si la parole est présente, la difficulté à prononcer correctement les voyelles peut être un signe particulièrement répandu de dyspraxie chez l'enfant. Les enfants peuvent aussi dire un mot ou un son à plusieurs reprises tout en essayant de communiquer autre chose, ce qui est un symptôme appelé persévération. Un vocabulaire lent et limité et le tâtonnement des mots sont également des indicateurs fréquents de dyspraxie verbale chez les enfants et les adultes.
La dyspraxie verbale peut être symptomatique d'un degré plus élevé de dyspraxie développementale dans lequel le mouvement et la coordination de diverses parties du corps souffrent. Des troubles d'apprentissage ou de mémoire peuvent coexister avec la maladie, bien qu'une dyspraxie puisse être présente en l'absence d'autres conditions. Des études indiquent également que les hommes peuvent être plus susceptibles que les femmes de souffrir de dyspraxie. Malgré le sexe, la dyspraxie est souvent une maladie chronique.
Ironiquement, lorsqu'un individu dyspraxique verbal devient frustré, la parole peut s'améliorer. Quand on ne pense pas aux mots, leur production devient une réponse plus automatique. La dyspraxie peut ne pas infliger aussi facilement sur un tel discours naturalisé, car l'action dépend moins des commandes cérébrales complexes.
Le traitement de la dyspraxie verbale peut nécessiter des années d’engagement. Les traitements sont intensifs et un spécialiste peut essayer plusieurs options avant de trouver un protocole qui fonctionne pour une personne spécifique. Dans certains cas, des programmes informatiques, la langue des signes ou une communication axée sur l'image peuvent aider les patients. Les orthophonistes, ergothérapeutes et physiothérapeutes peuvent répondre aux besoins uniques de chaque patient.