Qu'est-ce que le QI (quotient intellectuel)?

QI est l'acronyme de quotient intelligent et fait référence à un score attribué à plusieurs tests d'intelligence standardisés. Le premier d'entre eux a été développé par le psychologue français Alfred Binet en 1905. Il a construit le test de QI, comme on l'appellera plus tard, afin de déterminer quels enfants pourraient avoir besoin d'une aide supplémentaire dans leurs études. Aujourd'hui, ce test est généralement basé sur un modèle de l'échelle de Stanford Binet Intelligence.

Toutes les informations ne peuvent pas être mesurées par un test de QI. En fait, ce test mesure principalement le raisonnement mathématique et spatial, la capacité logique et la compréhension du langage. Ainsi, une personne qui parle l'anglais comme langue seconde risque d'obtenir de piètres résultats pour les aspects de compréhension linguistique d'un test, ce qui ne constituerait pas une mesure adéquate de l'intelligence.

En outre, un test de QI ne mesure pas des choses telles que l'expérience de vie, la sagesse ou des qualités personnelles comme être un bon ami ou un conjoint dévoué. Donc, ce n'est pas un prédicteur de la qualité ou de la valeur d'une personne, bien qu'il ait parfois été utilisé en tant que tel.

Certaines choses peuvent avoir un impact négatif sur le score de QI. Ceux-ci incluent la malnutrition chez les enfants testés, le syndrome d'alcoolisme foetal ou la dépendance maternelle. Un retard mental ou des conditions qui détériorent la capacité de mémorisation du cerveau, comme la maladie d'Alzheimer, entraînent également une diminution des scores. IQ peut également être affecté par le manque d'éducation appropriée, souvent en raison de la disparité des financements en matière d'éducation. Si ces disparités sont corrigées, les scores augmentent normalement.

Les gens peuvent également s'entraîner à passer des tests de QI, ce qui peut augmenter le score. Cependant, on ne sait pas si une personne qui obtient des résultats plus élevés en raison d'une formation ou de tests répétés est réellement plus intelligente. Il est vérifiable que la personne formée réussit mieux le test que la personne non formée.

Il y a eu quelques études sur la taille et le développement du cerveau et les scores. Plus précisément, le lobe frontal du cerveau semble être la méthode la plus indicative pour la prédiction des scores. Les lobes frontaux plus grands ont tendance à donner un QI plus grand.

Les hommes et les femmes semblent avoir à peu près les mêmes résultats aux tests de QI, bien que les hommes présentent une plus grande variance dans les tests et obtiennent des scores plus élevés et plus faibles que les femmes. L'American Psychological Association a mené des études sur le QI et en a tiré les conclusions suivantes:

• Le QI était un assez bon prédicteur du rendement scolaire.
• Le score peut aussi assez bien prédire le degré de réussite d’une personne dans des professions.
• Les scores ont tendance à présenter des préjugés raciaux.
• Les résultats des tests peuvent être influencés par les antécédents génétiques personnels.

L'évaluation du test de QI soulève de nombreux débats controversés sur le point de savoir si la nature ou le soutien influence la plupart des scores. De plus, on s'interroge sur le nombre de scores à utiliser comme prédicteurs de comportement. Certains craignent qu'ils puissent affecter négativement la perception des collèges, des écoles privées ou des employeurs s'ils sont utilisés pour déterminer l'employabilité ou l'acceptation dans les écoles.