サイコリンギストになるにはどうすればよいですか？

大学院の仕事やしばしば大学院の研究を含む、心理言語学者になるには、かなりの訓練が必要です。 この分野での仕事は非常に多様であり、実践者は人類学、神経学、社会学を含む多くの観点からそれに取り組むかもしれません。 心理言語学者は、言語の獲得と発達の背後にある認知メカニズムに注目します。 また、言語の普及方法や、英語の異なるバージョン間の分割などのトピック、または言語の形式が他の形式よりも「適切」であると見なされる理由にも関心があります。

この分野に興味があると思う高校生は、心理言語学者になるための道に有利なスタートを切ることができます。 この作業には、認知科学や心理学などのトピックのトレーニングに加えて、十分な数学と科学のスキルが必要です。 高校生は、できるだけ多くのクラスに参加する必要があります。 彼らはいくつかの大学の前提条件の世話を検討したいかもしれませんし、地元の大学でコースを受講できるかどうか尋ねることができます。

学部レベルでは、心理言語学者になりたい学生は、言語学、認知科学、人類学、社会学、神経学、または医学以前の分野で学位を取得できます。 心理言語学の学位を取ることも可能かもしれません。 研究の機会が利用できる場合は、それらを利用する必要があります。 研究経験のある大学生は、大学院への出願においてより魅力的である傾向があり、また、後で使用する可能性のあるつながりを作る機会もあります。 途中で、彼らは大学院レベルの論文のトピックを探求し始めることもできます。

大学院への申請では、学生は心理言語学プログラムのある大学を探すべきです。 彼らは、特に著名な研究者と一緒に勉強することが可能かどうかを確認するために、フィールドの特定の領域の主要人物を調べたい場合があります。 精神言語学者になることを計画している学生は、論文のアイデアを念頭に置いて、人員、装備、利用可能な助成金で研究をサポートできる学校を探すことができます。

大学院では、学生は研究室での研究に加えてフィールドワークの機会があります。 この分野は非常に多様であり、自閉症児の治療から絶滅の危機にあるまれな言語の研究に至るまで、人は心理言語学者になるかもしれません。 教育と研究のキャリアを追求する人にとっては、資格を確立するために大学院で出版クレジットを取得することをお勧めします。 これらは、高度なフェローシップと教育のポジションのアプリケーションで重要になります。