最高の分類エッセイトピックを選択するにはどうすればよいですか？

最高の分類エッセイのトピックを選択するには、同様の特性に基づいてグループに簡単に分割できるアイデア、経験、オブジェクトを考えることをお勧めします。ほとんどの人は、興味のあるトピックを選択するとよく書きます。このため、興味のある分野や専門知識について考えることをお勧めします。クラスの分類エッセイを書く必要がある場合、インストラクターはいくつかのトピックのアイデアを提供する場合があります。場合によっては、教育者が特定のトピックについて書く必要がある場合があります。

分類エッセイは、特定の要素をグループ化できる方法を探る文章です。たとえば、テレビ番組に関する分類エッセイを書く場合は、コメディーショーをミステリーショーと区別するものについて書くことができます。このエッセイでは、ほとんどのコメディショーの目標が聴衆の笑い声を鼓舞することであることを探ることをお勧めしますが、ミステリーショーはTheiのサスペンスの感覚を生み出すことを目的としていますr視聴者。

独自の分類エッセイのトピックを検討し始める前に、インストラクターが特定のトピックについて書く必要がないことを確認することが重要です。たとえば、栄養クラスに参加している場合は、インストラクターがエッセイの種類の食べ物のみを分類する必要がある場合があります。多くの教育者は、学生に可能な分類エッセイのトピックのリストを提供します。インストラクターがあなたに何を期待しているのかわからない場合は、さらなる指示のためにクラスの外で彼または彼女と会うことをお勧めします。

作曲クラスでは、インストラクターが学生が独自の分類エッセイのトピックを選択できることがよくあります。この理由の1つは、作曲教育者が学生が主にコンテンツとは対照的に執筆の技術に集中することを望んでいることです。これらの場合、学生は多くの場合、彼らがすでに家族であるトピックを選択することから恩恵を受けますIARまたは彼らがもっと学ぶことに興味がある。ただし、選択した主題に関係なく、アイデア、オブジェクト、または経験をグループに分割する方法に集中する必要があることを覚えておくことが重要です。

独自の分類エッセイトピックを自由に選択できるが、優れた科目を考えるのに苦労している学生は、事前執筆演習を実行したいと思うかもしれません。ブレーンストーミングは、人気のある演習の例です。このプロセスでは、コンピューターまたは紙とペンまたは鉛筆で座ることができます。あなたに興味のあるアイデアについて自由に考え、それらを書き留めてください。この演習を行う学生は、しばしば他の方法ではないアイデアを発見することに気づきます。