別の学校のソーシャルワーカーの仕事は何ですか？

ほとんどの学校のソーシャルワーカーの仕事には、通常、いくつかのタイプの関係の開拓が含まれます。 一般的に、学校のソーシャルワーカーは主に学生の福祉に焦点を合わせています。 彼らは、個人ベースまたはグループで学生と仕事をするかもしれません。 彼らは通常学校に拠点を置いているため、ソーシャルワーカーは教師や他の学校職員とも定期的に交流しています。 さらに、彼らは通常、生徒に代わって両親や家族とコミュニケーションを取ります。 さらに、学校のソーシャルワーカーはコミュニティ内のリソースへのリンクであり、必要に応じて学生を他のサービスプロバイダーに紹介できます。 アメリカでは、学校のソーシャルワーカーの大半が中学校と高校で雇用されています。

特定の学校ソーシャルワーカーの職務は、特定の職務記述書によって異なる場合があります。 仕事には、個々の生徒が特定のニーズに関して取り組むことが必要になることがよくあります。 たとえば、学問的な問題は、生徒の家庭環境の問題など、生徒の私生活の問題に関係していることがよくあります。 学校のソーシャルワーカーは通常、生徒に助言を与え、そのような問題の解決を支援するように訓練されています。 ソーシャルワーカーは、個人を支援することに加えて、通常、現在の問題について学生グループと協力します。 たとえば、人種差別やいじめなどのトピックを中心としたワークショップやその他の活動を開催する場合があります。

学校のソーシャルワーカーの仕事は、特定の生徒に関する教師の懸念に対処することを伴う場合もあります。 たとえば、学生は精神的または感情的な不安定性を示す可能性のある不快なコンテンツを含むエッセイを提出する場合があります。 学生の教師は、ソーシャルワーカーに不安を表明することができます。ソーシャルワーカーは、潜在的な問題について話し合うために学生と会ってフォローアップします。 ソーシャルワーカーは、定期的に学生と一緒に仕事をするか、学生を別の適切なサービスプロバイダーに紹介するかを選択できます。

家族と一緒に働くことは、学校のソーシャルワーカーの仕事で働く人々のもう一つの典型的な期待です。 たとえば、障害のある生徒の親は学校のソーシャルワーカーの支援を頻繁に求めています。通常、ソーシャルワーカーは特定のサービスを手配し、彼らに代わって支持します。 10代の母親がクラスに参加している間に育児を見つけるのを助けるなど、必要に応じて外部のリソースを紹介することがよくあります。 家庭訪問を行うことは、多くの学校のソーシャルワーカーの仕事における別の共通の責任です。 これらの訪問は、たとえば、生徒の学校の成績に対する家庭環境の影響を評価するのに役立ちます。

学校のソーシャルワーカーの仕事のいくつかの特徴は、学校の心理学者のそれと容易に混同されるかもしれません。 ほとんどの場合、心理学者は学業の進歩と特定の個々の問題に基づいて学生の評価を行います。 心理学者とソーシャルワーカーの両方が危機介入の訓練を受ける傾向がありますが、心理学者は一般により長期的な懸念に集中します。 対照的に、家庭と学校の両方での学生の環境の安全性は、学校のソーシャルワーカーの直接の関心事です。 ただし、特定の状況では、学校はソーシャルワーカーまたは心理学者のいずれかを雇用して、特定の職業上の役割を果たします。