子どもの精神病理学とは何ですか？

子どもの精神病理学は、小児期と思春期の精神障害の研究です。子どもと協力するメンタルヘルスケア提供者は、この分野を専門としているため、患者に最高のケアを提供できます。また、ソーシャルワーカー、小児科医、教師、およびキャリアの中で精神障害のある子供と一緒に仕事をする必要がある他の専門家にとって興味のある対象となる可能性があります。正式な教育とトレーニングは、患者のケアに児童精神病理学の教訓を適用するために使用できる情報を人々に提供するために利用できます。環境に関連しているように見えるものもあります。たとえば、無視または虐待されている子供は、心理的な合併症を経験することができます。その他は、早期発症双極性障害と統合失調症を発症する子供と見られるように、本質的に遺伝的である可能性があります。これは、子供が通常まれな状態です。

研究この分野のRSは、医療提供者の効果的な診断基準と治療の推奨事項を開発するために小児期に発生する可能性のある気分、不安、および発達障害を見てください。彼らはまた、なぜそのような条件が発生するのかを判断することに興味があるかもしれません。早期スクリーニングは、メンタルヘルスの問題の初期兆候を示している子供に介入を提供し、迅速かつ効果的な治療を得ることができます。たとえば、子どもの精神病理学の研究者は、不注意、トラブルの焦点化、または不服従などの行動は性格の欠陥ではなく、注意欠陥障害のような根本的な精神医学的または発達的問題の兆候である可能性があることに注意してください。 親は子供の環境に大きな影響を与えるため、

子育ては児童心理学の重要な要素になります。子どもが経験する一般的な心理的問題の調査は、extに関するより多くの情報を提供します子どもの心理的発達に対する環境の影響と、親が健康的な成長と発達にどのように貢献できるか。学校の経験のような要因も役割を果たします。子どもの精神病理学には、いじめと犠牲者の両方のいじめの研究が含まれています。

子どもの精神病理学を理解することは、医療提供者が患者を効果的にスクリーニングして治療するのに役立ちます。複雑なケースまたは重度の障害のある状態が関与している場合、患者は専門家に会う必要がある場合があります。たとえば、一部の子供は非常に暴力的になり、条件が効果的に管理できるまで、自宅の環境や学校で安全ではない場合があります。彼らは、治療を受けるために、広範で重度の精神疾患を持つ子供向けに特別に設計された学校や施設に出席する必要があるかもしれません。