数値とは何ですか？

数値は、個人が数値を理解して使用できる場所です。それはリテラシーの一形態であり、同様の期待と問題を抱えています。計算とは、数字と数学を通して世界を理解することです。基本的な数値には、理解数の値、基本的な算術、およびより高度な数学への移動が含まれます。

数値という用語は、1959年にジェフリー・クロウザーirによって最初に使用されました。数値は、世界中で広く使用され、認識されている用語です。ただし、アメリカの一部の教育者や施設は、代わりに定量的リテラシーという用語を使用しています。これは、1、7、66の価値を理解することを意味します。たとえば、教師は生徒に4本のリンゴを持っていることを伝え、生徒はこれがいくつあるかを理解しています。数値システムのより高度な部分にあるのは、分数と小数点またはRの使用です代数に見られるシンボルを持つ数字の測定。より高度な計算には、二乗と四角根の数字、画分を備えた算術、三角法が含まれます。

教育施設は、数値が重要性のリテラシーに等しいと考えています。英国では、大学に応募する学生は、中等教育（GCSE）の一般認定（GCSE）の結果は、英語と数学の2つの例外を除き、通常は重要ではありません。日本では、高校、大学、雇用試験では常に日本語と数学をテストし、他の科目はオプションです。

良いレベルの数値は、個人に多くの利点を提供します。彼らは社会のより多くの分野に参加し、より高いレベルの雇用を達成することができます。良い数学のスキルはそうです物理学、工学、建築、会計の仕事に不可欠です。このようなスキルは、買い物や家庭予算の管理など、日常生活にも役立ちます。

ダグラス・ホフスタッターは、「無数」という用語を作り出し、数値的に文盲の人を説明しました。 Innumeracyは非識字よりもスティグマが少なく、一部のビジネスリーダーは、彼らの貧弱な数学のスキルについてさえ誇っています。低レベルの数値は、ニュースレポートの低下、ビジネスの失敗、リスク評価のレベルの低下、雇用の見通しの低下に関連しています。

これらの低レベルのスキルは、教育や怠lazの貧弱なものに置くことができますが、医学的不利な理由も原因である可能性があります。ディスカルクリアは、ディスレクシアの数値バージョンです。切断症の患者は、通常の知能商（IQ）範囲を持っていますが、数値と基本的な数学に対処するのに苦労しています。さまざまなソフトウェアプログラムと教育療法の技術が開発されており、デスカルクリアの問題を軽減しています。脳損傷を介して計算の減少iAcalculiaとして知られています。