스즈키 방법은 무엇입니까?

스즈키 방법은 어린 아이들에게 악기, 일반적으로 바이올린 또는 피아노를 연주하도록 가르치는 인기있는 방법입니다. 스즈키 방법은 Shinichi Suzuki 박사가 개발 한 교육 철학입니다. 스즈키 박사는 1920 년대 후반과 1930 년대 초에 어린 아이들의 음악을 가르치기 시작한 일본의 바이올리니스트였습니다. 그는 음악이 언어 습득과 동등 할 수 있으며 어린 아이들이 언어 능력을 개발할 수있는 능력이 있다면 음악을 배우는 능력이 있다고 믿었습니다.

스즈키 박사가 스즈키 박사에 의해 일본에서 처음 개발되고 실천되었지만, 음악 교사들이 스즈키 방법에 관심을 갖고 연구를 시작함에 따라이 방법은 세계의 다른 지역으로 퍼졌습니다. 오늘날 스즈키 방법은 음악뿐만 아니라 유아 교육의 많은 영역에서 사용되는 교육 철학으로 조정되었습니다.

스즈키 방법에 따른 악보는 3 세까지 시작할 수 있습니다. 스즈키 박사는 그 tha를 믿었습니다아이들이 악기를 연주하는 법을 배우기 전에 악보를 읽을 필요는 없었습니다. 그는 아이들이 모국어를 읽는 법을 배우기 전에 모국어를 읽는 법을 배우지 않는다는 사실을 바탕 으로이 신념을 발전 시켰습니다. 스즈키 방법은 청각 적 감수성과 인식에 중점을 두어 아이들이 듣는 음악을 연주하는 법을 배울 수 있고 연주하는 음악을 듣습니다.

귀중한 기술을 개발하는 것 외에도 어린이들도 암기해야합니다. 스즈키 방법으로 부모는 자녀의 악보에 중요한 역할을합니다. 악보를 읽는 능력은 아이에게 초점이 아니지만 스즈키 방법은 부모가 자녀의 연습을 돕기 위해 음악 표기법을 읽는 법을 배우도록 권장합니다.

스즈키 방법의 핵심 철학은 아이들이 말하기를 배우는 것처럼 음악을 연주하는 법을 배울 수 있다는 믿음이지만 B도 포함합니다.양육 환경으로 아이는 무엇이든 배울 수 있다고 생각합니다. 아동과 강사 모두에 따라 어린이는 3 세에서 5 세 사이의 스즈키 방법에 따라 학습을 시작할 수 있습니다. 스즈키 방법에 익숙한 강사는 전 세계에 위치하고 있으며 다양한 음악 교사들과 검색하고 대화하여 찾을 수 있습니다.