Hoe word ik een kwalitatief onderzoeker?

Om een ​​kwalitatief onderzoeker te worden, moet je er eerst zeker van zijn dat dit een soort onderzoek is dat je zou interesseren als een fulltime baan, omdat het een moeizaam en nauwgezet gedetailleerd proces is. In tegenstelling tot een kwantitatieve onderzoeker, die objectief onderzoek uitvoert op basis van cijfers en statistieken, voert een kwalitatieve onderzoeker subjectief onderzoek uit op basis van gedetailleerde observaties van mensen in verschillende situaties met behulp van een verscheidenheid aan methoden. Kwalitatief onderzoek wordt in het algemeen gebruikt door academici in de sociale wetenschappen, dus het is noodzakelijk om een ​​gevorderd diploma te behalen op een van deze gebieden om een ​​kwalitatief onderzoeker te worden.

Een persoon die besluit om kwalitatief onderzoeker te worden, doet dit meestal nadat hij of zij het academische vakgebied heeft gekozen. Hoewel kwalitatief onderzoek gebruikelijk is in de sociale wetenschappen, is kwalitatief onderzoek dat ook, omdat het inzicht kan geven in echte menselijke interactie via methoden zoals case studies, interviews, discoursanalyse en observaties. Velden als psychologie, sociologie, onderwijs en antropologie maken routinematig gebruik van kwalitatief onderzoek, omdat menselijke interactie de basis van elk van hen vormt. Om het academische gebied volledig te begrijpen en een diepe kennis van onderzoeksmethoden te krijgen, is het raadzaam om een ​​einddiploma - meestal een doctoraat - te behalen in het betreffende onderwerp. Echte kwalitatieve onderzoeken zijn intensief en moeizaam, dus mensen met een intense en onsterfelijke interesse in een bepaald gebied van de sociale wetenschappen zijn vaak de enige mensen die ze zouden willen voltooien.

Kwantitatief onderzoek biedt meestal een definitieve conclusie en analyse op basis van de verkregen cijfers en statistieken. Dit is geschikt voor sommige velden, zoals wiskunde en scheikunde. Kwalitatieve onderzoekers daarentegen houden zich bezig met het verkrijgen van rijke verhalende gegevens waarmee ze suggesties kunnen doen, maar waarover geen harde en snelle conclusies kunnen worden getrokken, vooral niet die kunnen worden gegeneraliseerd naar grotere segmenten van de bevolking dan die welke zijn opgenomen in de studie. Kwalitatieve onderzoekers willen dat mensen die hun onderzoek lezen en bestuderen hun eigen conclusies kunnen trekken over de gepresenteerde informatie.

Na het kiezen van een academisch gebied van intens belang en het behalen van een einddiploma, moet iemand die een kwalitatief onderzoeker wil worden, onderzoekstudies ontwerpen en uitvoeren op basis van echte vragen die hij of zij heeft. Een kwalitatief onderzoek in het onderwijs zou kunnen proberen te begrijpen hoe studenten en leraren in een binnenstedelijke school met een hoge schooluitval dagelijks met elkaar omgaan om te zien welke aanwijzingen kunnen worden verzameld over waarom studenten afhaken. In de psychologie kan een kwalitatief onderzoek het ontwikkelen van een gedetailleerde case study van een persoon met een meervoudige persoonlijkheidsstoornis en haar reacties op therapie omvatten om te proberen de persoonlijkheden in één persoon te integreren. Het uitvoeren van studies kan worden gedaan als een universitair docent of als een werknemer van een organisatie die een belang heeft in het respectieve gebied. Financiering en sponsoring van organisaties voor kwalitatief onderzoek kan een uitdaging zijn, maar is een ander belangrijk ingrediënt voor iedereen die kwalitatief onderzoeker wil worden.