Wat zijn de verschillende soorten privé -schoolaccreditatie?
In de meeste landen is onderwijs een door de overheid geleverde vereiste voor kinderen tot een bepaalde leeftijd. Ouders kunnen er meestal voor kiezen om hun kinderen naar particuliere scholen te sturen in plaats van ze naar door de overheid gesponsorde openbare scholen te sturen. Meestal moeten particuliere scholen worden geaccrediteerd om als een legitiem alternatief voor de openbare school te worden beschouwd. Door de overheid erkende accreditatie is de belangrijkste, maar andere regionale of organisatie-gebaseerde accreditaties zijn meestal ook beschikbaar. Het type privé -schoolaccreditatie dat een school ontvangt, hangt gedeeltelijk af van de locatie en de beschikbare accreditatie -instanties, maar ook van de aard van de school en de algehele kwaliteit van het onderwijs dat daar wordt verstrekt.
Het belangrijkste punt van privé -schoolaccreditatie is om te bewijzen door een aantal objectieve middelen dat de onderwijs achter de muren ontmoet of overtreft nationale standaarden. Als ouders gaan betalen om hun kind naar een privéschool te sturen, willen ze over het algemeen een tangible zekerheid dat de opleiding die hun kind zal krijgen, net zo goed of beter is dan op een openbare school. De overheid heeft ook belang bij het waarborgen van de kwaliteit van particulier onderwijs. De kwaliteit van het onderwijs is meestal een kwestie van een nationale import, en regeringen vereisen meestal het bewijs dat een privéoptie ten minste gelijkwaardig is aan een staatsonderwijs voordat een kind zich kan afmelden voor openbaar onderwijs.
De meeste particuliere schoolaccreditatie wordt verstrekt via onafhankelijke accreditatie -instanties of particuliere schoolaccreditatie -agentschappen. Deze groepen bestaan meestal uit consortia van vergelijkbare particuliere scholen. De scholen in veel opzichten de politie, houden elkaar aan en houden elkaar verantwoordelijk voor het handhaven van hoge normen. Accreditatie krijgen vereist meestal deelname aan deze accreditatiegroepen en langdurige naleving van de accreditatienormen. <
Onafhankelijke accreditatie -instanties zoeken doorgaans overheid erkenning van hun inspanningen. Nationale regeringen accrediteren zelden particuliere scholen zelf, maar ze zullen vaak bepaalde onafhankelijke accreditatie -instanties herkennen, zolang de lichamen aan bepaalde normen voldoen. De vereiste normen om een geaccrediteerde privéschool te zijn, draaien doorgaans rond het curriculum, de kwaliteit van de faculteit, uren klasse tijd en gemiddelde gestandaardiseerde testscores, onder andere.
Een particuliere school op elementair of secundair niveau moet meestal worden geaccrediteerd door een door de overheid erkend accreditatie-orgaan om zichzelf op de markt te brengen als een levensvatbaar alternatief voor de openbare school. Er bestaan echter andere soorten accreditatie. Als de particuliere school religieus is aangesloten, kan deze ook worden geaccrediteerd door een kerk of bisdom. Sommige staten en steden hebben ook accreditatieorganisaties die geselecteerde scholen zullen accrediteren. De accreditatievereisten voor deze zogenaamde "specialiteit" -groepenVariëren, en de uiteindelijke prijs of afwijzing van accreditatie is meestal onafhankelijk van de vraag of de school door de staat wordt erkend als een acceptabel onderwijs.
Accreditatie van privéschool is ook beschikbaar voor particuliere hogescholen en universiteiten op zowel het niet -gegradueerde als het graduate niveau. Omdat onderwijs op universitair niveau geen nationale eis van enig land is, zijn regeringen meestal niet zo betrokken bij het hoger onderwijsaccreditatie als voor de elementaire en middelbare schoolaccreditatie. Toch zijn de meeste regeringen geïnteresseerd om ervoor te zorgen dat particuliere hogescholen en universiteiten die binnen hun grenzen actief zijn, bepaalde minimale opleidingsniveaus bieden. Dientengevolge zullen regeringen vaak samenwerken met de particuliere schoolaccreditatieorganisaties die particuliere hogescholen en universiteiten regelen om hen te helpen de normen te stellen en minimumvereisten te handhaven.