Wat is auditieve verwerking?
Auditieve verwerking is een term die wordt gebruikt om te beschrijven wat het brein doet om geluid te analyseren, of wat het als geluid ervaart, en het te vertalen in betekenisvolle taal. Het vermogen om zinvolle spraakgeluiden te begrijpen en te produceren, is uniek op mensenniveau. Geluid komt het menselijk oor binnen als een golf van energie en wordt omgezet in elektrische informatie die door de hersenen kan worden gebruikt. Wetenschappers onderzoeken nog steeds hoe dit systeem werkt en wat voor dingen de processen doen afbreken.
Het centrale gehoorzenuwstelsel is een ingewikkeld systeem. Onderzoek heeft uitgewezen dat het merendeel van de taalverwerking bij de meeste mensen op de linkerhersenhelft wordt gerealiseerd. Een ingewikkeld netwerk van neurale circuits diep in de hersenen werkt om ruis te onderscheiden van taal. Dit systeem is in hoge mate aanpasbaar aan veranderingen veroorzaakt door letsel of omgeving. De hersenen zijn in staat om nieuwe verbindingen en netwerken tot stand te brengen om rond beschadigde gebieden te werken.
Problemen met auditieve verwerking zijn niet hetzelfde als gehoorstoornissen. Een persoon met een gehoorstoornis kan geluidsgolven niet correct ontvangen. Omgekeerd interpreteren de hersenen geluidsgolven niet correct in een persoon met een auditieve stoornis. Een jong kind met de aandoening kan bijvoorbeeld het verschil tussen de geluiden in de woorden 'vleermuis' en 'dat' niet horen.
Er zijn tal van termen gebruikt om dit probleem te beschrijven. Het kan centrale auditieve verwerkingsstoornis (CAPD) worden genoemd, of gewoon auditieve verwerkingsstoornis. Andere manieren waarop het wordt beschreven, zijn problemen met auditieve waarneming, doofheid van woorden en een tekort aan auditief begrip.
Auditieve verwerkingsstoornissen kunnen moeilijk te diagnosticeren zijn. Een kind met een auditief verwerkingsprobleem lijkt soms gewoon verward. Dit is het kind dat de kat ophaalt wanneer hem is gevraagd om zijn pet te vinden. Het wordt vaak een verborgen handicap genoemd omdat de effecten ervan gemakkelijk kunnen worden verward met de effecten van andere problemen, zoals aandachtsproblemen, gehoorproblemen en koppigheid. De diagnose van een auditieve verwerkingsstoornis vereist meestal de hulp van een ervaren audioloog die de gehoorfunctie kan evalueren, evenals een logopedist die de taalvaardigheid kan evalueren.
Er zijn verschillende strategieën beschikbaar om kinderen en volwassenen te helpen met auditieve verwerkingsstoornissen. In klaslokaalsituaties vinden sommige studenten het nuttig om gehoorapparaten te gebruiken die draadloos zijn verbonden met een microfoon die de leraar draagt. Dit vermindert verwarrende achtergrondgeluiden. Er zijn ook gespecialiseerde fonetische trainingsprogramma's ontworpen om mensen te helpen spraakgeluiden te onderscheiden. Dit proces wordt auditieve training genoemd.