Hvordan blir jeg lærer i cello?

For å bli cellulærer må en person ha sterke undervisningsevner og kompetanse i ytelse på cello. Måten folk tilegner seg disse ferdighetene på, kan variere. Hvor en person vil undervise kan ha betydning fordi det i noen omgivelser er nødvendig med visse nivåer av formell utdanning.

Alle som ønsker å bli cellulærer, må begynne med å lære å spille cello. Å få kompetanse innen strenginstrumenter kan ta mange år, og folk er best tjent med å begynne å studere og praktisere tidlig i livet, helst i barneskoleårene. De fleste offentlige skoleprogrammer er ikke tilstrekkelige til å gi kompetanse, og folk vil bli tjent med å delta i ungdomssymfonier som krever større ferdigheter og ved å få privatundervisning for å forbedre ferdighetene og forbedre teknikken. Det er klart, konstant praksis er nødvendig.

Med disse erfaringene kan noen elever som ønsker å bli celloelærer kunne begynne på ungdomsskolen eller ved videregående ved å tilby privatundervisning til nybegynnere. Dette kan være en praktisk måte å tjene litt penger på, og det hjelper med å avgjøre om folk ønsker å satse på celloundervisning som en karriere. Noen elever er så dyktige når de forlater videregående at de umiddelbart kan begynne denne karrieren, sannsynligvis ved å bli med i en symfoni og tilby private leksjoner på siden. Andre vil kanskje studere mer slik at de kan undervise på større arenaer.

Hvis folk planlegger å bli en cellolærer som kan fungere i skolens omgivelser, kan det hende de trenger læreregistrering for å oppnå dette. Etter eksamen på videregående skulle studenter delta på høyskole og hovedfag i musikkundervisning eller fremføring. Med en bachelorgrad i på disse fagene, kan de kanskje få en undervisningsbevis, som tar ytterligere et år eller to. Det er sjelden å undervise i innstillinger der bare celloen blir undervist, og det er også sant at mange skoler har eliminert orkester- og strengprogrammer på grunn av budsjetthensyn.

Fortsatt vil den personen som ønsker å bli cellulærer i en hvilken som helst offentlig eller privat skole, måtte utvide sin formelle opplæring for å inkludere evne til å instruere i andre strenginstrumenter. De fleste strengprogrammer lærer fiolin, bratsj, cello og bass, og i løpet av collegeårene bør studentene vurdere å lære alle disse instrumentene til et visst nivå. Selv de som planlegger å bli cellulær i høyskoler, der en master- eller doktorgrad kan være nødvendig, vil vanligvis lære de fire viktigste strenginstrumentene og bør ha rudimentær dyktighet i å spille dem.

Mindre formelle måter å bli cellulærer som kanskje eller ikke får betalt på, kan inkludere å bli seksjonsleder eller seksjonstrener. Mens de spiller i symfonier, kan folk bli tilbudt disse stillingene, eller de kan jobbe i dem for ungdomssymfonier. Mange cellister har flere undervisnings- og prestasjonsjobber for å tjene til livets opphold, og de kan være mest vellykkede når undervisningsstrategiene deres forbedrer studentenes evner.