Hva er de forskjellige typene interaktive vitenskapelige aktiviteter?

Det er mange forskjellige typer interaktive vitenskapelige aktiviteter, vanligvis basert på det spesifikke fagfeltet som vurderes og hvilken type utstyr som er tilgjengelig. En av de vanligste aktivitetene er eksperimentering, spesielt i klasser som omhandler fysikk og kjemi. Det er også en rekke aktiviteter som kan innebære observasjon og handlinger som tas av observatøren, vanligvis for å teste ideer eller finne forskjeller i forskjellige objekter. Noen typer interaktive vitenskapelige aktiviteter er også gjort med bruk av datamaskiner og andre former for teknologi.

Interaktive vitenskapelige aktiviteter er aktiviteter som brukes til å demonstrere vitenskapelige ideer til noen på en måte som går utover passiv lytting eller seing. Disse aktivitetene tjener ofte til å hjelpe noen bedre å forstå realitetene i et vitenskapelig konsept eller for å la noen komme til bestemte vitenskapelige konklusjoner selv. Selv om mange fag på skolen kan gjøres interaktive, er naturfag absolutt et av de enkleste feltene å bruke.

Studiet av fysiske vitenskaper gir en rekke muligheter for en lærer eller student til å bruke interaktive vitenskapelige aktiviteter. Biologi kan omfatte aktiviteter som å se på hvordan dyr i en dyrehage beveger seg og deretter prøve å gjenskape disse bevegelsene for å se hvordan musklene og beinstrukturen i menneskekroppen skiller seg fra de andre dyrs. Fysikk kan ofte studeres ved bruk av enkel eksperimentering, for eksempel ved å slippe flere objekter og registrere deres falltider for å forstå konstant akselerasjon på grunn av tyngdekraften. Interaktive vitenskapelige aktiviteter i kjemi kan også innebære aktiv eksperimentering, selv om dette vanligvis inkluderer observasjon av hvordan forskjellige kjemikalier kombinerer og reagerer på hverandre.

Det er også mange interaktive vitenskapelige aktiviteter som bruker datamaskiner og forskjellige typer teknologisk utstyr. Det forrige eksemplet på å slippe objekter for å observere fysiske egenskaper, kan bli hjulpet av en datamaskin og et kamera som sporer bevegelsene til objektene og registrerer hastighet for å hjelpe en elev med å forstå hvordan hastighet, akselerasjon og tyngdekraft er koblet sammen. Det finnes også en rekke dataprogrammer som kan brukes til å studere vitenskap på måter som kan være enklere enn direkte observasjon. Disse slags interaktive vitenskapelige aktiviteter inkluderer virtuelle planetarier som lar en student se på stjerner på en dataskjerm, biologipresentasjoner som lar studentene samhandle med og utforske cellestrukturer, og datamaskinanimasjoner som demonstrerer hvordan forskjellige partikler og masse biter kan komme sammen og danne stjernene og planetene til et solsystem.