Hvilke faktorer påvirker følelsesmessig utvikling i barndommen?

Flere faktorer kan påvirke emosjonell utvikling i barndommen, inkludert familiestøtte, utdanning og lek, inntektsnivå i familien og genetiske avvik eller andre sykdommer. Familieinteraksjon ser ut til å være den viktigste innflytelsen i et barns emosjonelle utvikling. Studier har vist at de første fem årene av barnets utvikling er avgjørende for et sunt følelsesliv.

Den viktigste faktoren som påvirker emosjonell utvikling i barndommen ser ut til å være familieoppfostring. Foreldremedvirkning er viktig. Spedbarn så små som tre måneder gamle kan etterligne ansiktsuttrykkene til foreldrene og søsknene. Småbarn liker å være rundt andre barn, selv om de inntil to år gamle vil leke parallelt og ikke direkte med andre barn.

Tilknytning til en voksen, spesielt en morsfigur, er nøkkelen til sosial og emosjonell utvikling i barndommen. Konsekvent, pleie av foreldrenes atferd er nødvendig for et barns følelsesmessige helse. Det er viktig at foreldrene forstår spedbarnets behov. Gråt er den viktigste måten spedbarn kommuniserer på, og å smile er et tegn på glede eller ønsker mer av noe.

Eksponering for systematisert utdanning tidlig i livet kan også påvirke et barns emosjonelle velvære. Forskning viser at barn med tilgang til tidlig utdanning ofte har bedre muligheter til å samhandle med andre barn og utvikle sosiale ferdigheter. Både fin- og grovmotorikk kan forbedres ved organisert lek og kreative prosjekter. Enda viktigere er det at mestring av disse ferdighetene kan styrke et barns selvtillit.

Studier har funnet en sammenheng mellom familiens inntektsnivå og barnets utvikling. Familier med lavere inntekt har en tendens til å få flere barn med emosjonelle problemer. Foreldre jobber ofte lange timer for å skaffe mat og husly, så de kan være følelsesladet og ikke ha tid til å binde seg til barna sine. Barn fra familier med lavere inntekt kan heller ikke ha tilgang til tidlig utdanning.

Genetiske avvik og sykdommer kan påvirke emosjonell utvikling i barndommen. Barn med Downs syndrom eller andre sykdommer som påvirker kognitiv funksjon kan ha en vanskeligere tid å forholde seg sosialt. Andre sykdommer kan skape problemer også. For eksempel kan en høy feber som forårsaker hørselstap eller nedsatt hørsel påvirke et barns evne til å forholde seg til familie og jevnaldrende, og til å lykkes i skolen.

Hva som skjer i løpet av de første fem årene i et barns liv, har stor innvirkning på hans eller hennes emosjonelle helse. Støtte og pleie av foreldre er nøkkelen, spesielt de første årene. Fra tre til fem år gamle barn begynner å samhandle med andre barn og utvikle sosiale ferdigheter. De lærer hvordan du får venner og hvordan de kan løse uenigheter med andre barn.