小児期の感情発達に影響する要因は何ですか？

家族のサポート、教育と遊び、家族の収入レベル、遺伝的異常またはその他の病気など、いくつかの要因が小児期の感情の発達に影響を与える可能性があります。 家族の相互作用は、子どもの感情的な発達に最も重要な影響を与えるようです。 研究は、子供の発達の最初の5年間が健康な感情的な生活に不可欠であることを示しています。

小児期の情緒発達に影響を与える最も重要な要因は、家族の養育であるようです。 親の関与が不可欠です。 生後3か月の乳児は、両親や兄弟の表情を模倣できます。 幼児は他の子供の周りにいるのが好きですが、2歳までは他の子供と直接ではなく並行して遊ぶでしょう。

大人、特に母親の人物への愛着は、子供時代の社会的および感情的な発達の鍵です。 幼児の感情的な健康のためには、一貫した養育の親の行動が必要です。 両親が幼児のニーズを理解することが重要です。 泣くことは乳児がコミュニケーションをとる主要な方法であり、笑顔は喜びのサインであり、何かをもっと望んでいます。

幼少期に体系化された教育にさらされることは、子どもの感情的な幸福にも影響を与えます。 調査によると、幼児教育を利用できる子どもたちは、他の子どもたちと交流し、社会的スキルを身につける機会が多いことがわかります。 優れた運動能力と総運動能力の両方は、組織化された遊びと創造的なプロジェクトによって改善することができます。 さらに重要なことは、これらのスキルを習得すると、子供の自尊心を高めることができるということです。

研究により、家族の収入レベルと子どもの発達との間に関連があることがわかりました。 低所得の家族は、感情的な問題を抱えた子供を多く持つ傾向があります。 両親は食べ物やシェルターを提供するために長時間働くことが多いので、感情的に消耗し、子供と絆を結ぶ時間がないかもしれません。 低所得家庭の子供も、幼児教育を利用できない場合があります。

遺伝的異常と病気は、小児期の感情的な発達に影響を与える可能性があります。 ダウン症候群または認知機能に影響を与える他の疾患を持つ子供は、社会的に関連するより困難な時間を過ごすかもしれません。 他の病気も問題を引き起こす可能性があります。 たとえば、難聴や聴覚障害を引き起こす高熱は、子供が家族や仲間と関わり、学校で成功する能力に影響を与える可能性があります。

子どもの人生の最初の5年間に起こることは、子どもの感情的な健康に大きな影響を与えます。 特に最初の数年間は、親のサポートと養育が重要です。 3歳から5歳の子供たちは他の子供たちと交流し始め、社会的スキルを発達させます。 彼らは友人を作る方法と他の子供たちとの意見の相違を解決する方法を学びます。