Hvilke faktorer påvirker spedbarnsoppfatning?

Selv om det eksisterer noen debatt om den nøyaktige betydningen av persepsjon, refererer den generelt til en individuell bevissthet om verden rundt. Sensoriske signaler som syn, lyd, lukt, smak og berøring er dermed viktig, spesielt for spedbarn. Etterfølgende endringer i sensoriske faktorer, for eksempel endringer i farge, størrelse eller bevegelse, påvirker spedbarnsoppfatningen, og også nye stimuli. Oppfatning kan videre utvide til hvordan et individ forstår og evaluerer verden. Derfor kan mobilitet og kompleksiteten i strukturer også ha en betydelig innvirkning på spedbarnsoppfatning.

Siden spedbarn ikke kan snakke eller bevege seg som voksne, er det å bestemme spedbarnsoppfatning et spørsmål om gjetninger. Forskere har imidlertid utviklet visse metoder som de mener gir en viss innsikt i et spedbarns perseptuelle evner. Spedbarn har en tendens til å gi visse signaler når oppmerksomheten deres er opptatt, for eksempel å stirre på et objekt lenger eller øke mengden suging på et smokk. Forskere bruker disse handlingene - så vel som fysiologiske signaler som hjerterytme - for å dokumentere endringer i spedbarnsoppfatning.

Ettersom spedbarnets kognitive tankegang er mindre utviklet, påvirkes spedbarnsoppfatningen først og fremst gjennom direkte sanseopplevelser. I følge tidlig vitenskapelig forskning er noen av de første visuelle faktorene som påvirker et barns oppfatning farge og lysintensitet. Endringer i begge disse faktorene ga konsekvent endringer i et spedbarns gjennomsnittlige respons.

Disse sensoriske persepsjonsendringene støtter et av hovedprinsippene som antas å påvirke spedbarnsoppfatning: nyhet. Når noen ny innflytelse blir introdusert i et spedbarns bane, ser det ut til at barnet automatisk legger merke til det. Dette kan variere fra nye mennesker til nye leker, og disse nye påvirkningene kan gi barnet forskjellige visuelle, lyd-, lukt-, taktil- eller til og med smakinnspill. Siden nye objekter gir et omfattende rike av alternative sanseopplevelser, får de spedbarnets oppmerksomhet. Som dokumentert over, påkaller endringer i det kjente lignende svar, mens et spedbarn som blir vant til en viss stimulus betaler den stimulansen mindre sinn.

Mobilitet påvirker videre et barns oppfatning. I følge vitenskapelig forskning får væskebevegelse konsekvent oppmerksomheten til spedbarn over statiske gjenstander. Videre er bevegelse det som gjør at et spedbarn kan samhandle med og oppfatte den omliggende verden ytterligere. Noen av de første perceptuelle områdene der et voksende spedbarn utvikler ferdigheter, er dybdesyn og størrelsesoppfatning. Ikke tilfeldig er dette noen av de viktige prinsippene et individ orienterer seg om i den videre verden.

Tidlig sensorisk persepsjon og nyhetsaffiniteter tillater spedbarn å utvikle den rudimentære begynnelsen av tenkning av høyere orden. På et grunnleggende nivå begynner de å gjøre enkle sammenligninger mellom det gamle og det nye. De begynner også å lage base-assosiasjoner mellom visse signaler og visse sensoriske reaksjoner. Grunnlaget for kompleks tenking er under etablering, som støttes av forskning som viser at spedbarn foretrekker komplekse og involverte mønstre eller design fremfor mer forenklede stiler.