Hva er videregående skoler for utøvende kunst?

High Schools for Performing Arts er utdanningsinstitusjoner som kombinerer en tradisjonell akademisk opplevelse av videregående skole med den intensive studien av en eller flere scenekunstdisipliner. Vanligvis velger elever ved videregående skoler for scenekunst en spesialisering innen drama, dans eller musikk. De må generelt audition før de blir innlagt på en skole. Målet med videregående skoler for å utføre kunst er å pleie enkeltpersoners talent fra en tidlig alder, og dermed forberede dem på videre utøvende kunststudier eller for karrierer innen kunst.

På noen måter ligner videregående skoler for å utføre kunst tradisjonelle ungdomsskoler. De holder seg til læreplankravene fra sin stat eller nasjonale regjering, noe som betyr at studentene deres bruker tid på å studere fag som matematikk, vitenskap, fremmedspråk og historie. I de fleste tilfeller tar disse elevene også de samme standardiserte testene, for eksempel SAT, som deres tradisjonelle skolekolleger.

Likevel videregående skolerFor utøvende kunst skiller seg fra tradisjonelle ungdomsskoler på en betydelig måte: Performing Arts -skoler kombinerer en tradisjonell læreplan med den intensive studien av en eller flere ytelsesdisipliner. Vanligvis tilbyr disse skolene konsentrasjoner innen drama, dans og musikk. Studentene velger å spesialisere seg i en av disse fagområdene, og skoledagene deres er delt mellom studie av tradisjonelle akademiske fag og fordypning i deres valgte disiplin. På de fleste av disse skolene er elevene pålagt å delta i forestillinger eller gjenganger som viser fremgangen deres i disiplinen gjennom studieåret.

Generelt må potensielle elever audition for å sikre opptak til en videregående skole for utøvende kunst. Noen føler at denne auditionsprosessen kan utsette ungdommer for følelser av stress eller avvisning som de ikke er følelsesmessig modne nok til å håndtere. Motsatt, sOME tror at å utsette kreative individer for auditionsprosessen fra en tidlig alder kan hjelpe dem med å utvikle den emosjonelle motstandskraften som er nødvendig for en karriere der en viss avvisning er mer eller mindre uunngåelig.

Sammen med å innpode elever med kunnskapen som er oppnådd på tradisjonelle ungdomsskoler, er formålet med videregående skoler for å utføre kunst å pleie ungdomstalent. Nyutdannede av disse skolene som ønsker å gå videre til studier på høyskolenivå, kan oppleve at bakgrunnen deres gir dem en fordel over søkere som bare har deltatt i kunsten på et fritidsnivå. De som ikke ønsker å satse på ytterligere akademisk opplæring i scenekunst, kan oppleve at deres erfaring på videregående skole kvalifiserer dem til å komme inn i arbeidsmarkedet i spesialiseringsdisiplinen.