Jak wybrać najlepszą metodykę badań?
Metodologia prac badawczych zwykle obejmuje badania jakościowe lub badania ilościowe lub połączenie obu tych metod. Metodologia badań ilościowych obejmuje analizę danych zebranych z dużej liczby ankiet lub wywiadów. Z drugiej strony metodologie badań jakościowych często polegają na wykorzystaniu ankiet lub wywiadów w celu zebrania informacji o ludziach - ich postawach, doświadczeniach i zachowaniach. Zasadniczo ustalenie, czy zastosować metodologię ilościową czy jakościową, zależy od tematu i obszaru badań. Jednym ze sposobów na zorientowanie się w rodzaju metodologii prac badawczych w danym obszarze studiów jest przyjrzenie się wcześniejszym pracom badawczym na dany temat w celu znalezienia wzoru. Na przykład większość badań w dziedzinie psychologii obejmuje jakościowe lub mieszane metodologie badawcze, podczas gdy większość badań w dziedzinie informatyki obejmuje metodologie ilościowe.
Innym dobrym sposobem na wybranie najlepszej metodologii pracy badawczej jest przyjrzenie się pytaniom badawczym i badaniom. Jeśli twoje pytania badawcze są bardziej eksploracyjne i badawcze - pytają, jak lub co - zazwyczaj najlepiej jest odpowiedzieć metodami jakościowymi lub mieszanymi. Jeśli twoje pytanie badawcze stanowi hipotezę lub stwierdzenie, które należy udowodnić, że jest poprawne lub błędne, wówczas ogólnie stosowałbyś metodologię ilościową.
Możesz także zawęzić metodologię pracy naukowej, biorąc pod uwagę rodzaj informacji potrzebnej do udzielenia odpowiedzi na pytanie badawcze. Na przykład, jeśli twój artykuł pyta, w jaki sposób pacjenci z rakiem piersi szukają informacji zdrowotnych na stronach internetowych poświęconych zdrowiu, twoja odpowiedź zwykle wymaga informacji behawioralnych; w takim przypadku metoda jakościowa może być bardziej odpowiednia do uzyskania tych informacji.
Z drugiej strony, jeśli twoje pytanie badawcze jest bardziej hipotezą, na przykład „dorośli studenci college'u, którzy biorą udział w kursach online, osiągają lepsze wyniki niż ci, którzy biorą udział w kursach w tradycyjnych warunkach klasowych”, musisz to udowodnić. Aby przetestować tę hipotezę, możesz przyjrzeć się miernikom wydajności, takim jak wyniki testów i oceny kursów, w grupie online w porównaniu z grupą klas i porównać je w ustalonym okresie czasu, takim jak jeden semestr. Dane w tym przypadku - wyniki testów i oceny z kursu - zazwyczaj należy zebrać metodami ilościowymi. Jeśli chciałbyś również zapoznać się z opiniami uczniów online i uczniów w klasie na temat jakości zajęć, które przeprowadzili, być może będziesz musiał zastosować metody jakościowe wraz z metodami ilościowymi. Byłby to przykład zastosowania metodologii mieszanej, ponieważ w tym samym badaniu byłyby prowadzone zarówno badania ilościowe, jak i jakościowe.
Po wybraniu odpowiedniej metodologii pracy badawczej zwykle określa się, jakie instrumenty badawcze zostaną wykorzystane do zebrania potrzebnych danych. Zazwyczaj badania jakościowe wykorzystują ankiety i wywiady do zbierania danych od małej grupy uczestników. Badania ilościowe zwykle wykorzystują dużą liczbę ankiet lub wywiadów do zbierania danych do analizy. W niektórych przypadkach dane mogą już istnieć i trzeba je tylko przeanalizować.