Jakie są różne typy praktycznych testów myślenia krytycznego?

Różne rodzaje testów praktyki krytycznego myślenia obejmują testy czytania krytycznego, testy logiczne i testy rozumowania werbalnego. Dokładna treść i zakres tych testów może się różnić w zależności od poziomu oceny, a także od różnych podejść do nauczania krytycznego myślenia. Wielu studentów z college'u przystępuje do testów umiejętności krytycznego myślenia w ramach przygotowań do egzaminów wstępnych na uniwersytet. Jeden z tych egzaminów może być również przeprowadzany na poziomie szkoły podstawowej, aby określić, czy uczniowie kwalifikują się do zajęć przyspieszonych. Uczenie się krytycznego myślenia jest często uważane za niezbędne do obiektywnej oceny informacji, zrozumienia złożonych koncepcji i formułowania skutecznych rozwiązań szeregu problemów.

Testy praktyki myślenia krytycznego często koncentrują się na czytaniu zarówno dla zrozumienia, jak i wyciągania logicznych wniosków z danego materiału do czytania. Wiele z tych egzaminów obejmuje pytania mające na celu sprawdzenie umiejętności uczniów w zakresie korzystania z niektórych metod krytycznego myślenia, takich jak rozumowanie indukcyjne i dedukcyjne. Inne sprawdzone umiejętności mogą obejmować identyfikację celu autora, rysowanie powiązań między różnymi pomysłami w piśmie i formułowanie wniosków z informacji zawartych w tekście. Niektóre egzaminy wymagają również od testerów napisania krótkiej eseju oceniającego mocne i słabe strony tekstu w krytycznym uzasadnieniu.

Dodatkowe typy testów praktyki krytycznego myślenia koncentrują się na zastosowaniach logiki. Zwykle mają pytania zaprojektowane w celu przetestowania umiejętności, takich jak identyfikacja typowych błędów, analiza ważności argumentu i identyfikacja różnych rodzajów nieracjonalnych stwierdzeń. Tego rodzaju testy krytycznego myślenia często identyfikują postępy uczniów w opracowywaniu racjonalnego osądu w celu odróżnienia subiektywnych opinii od popartych faktów.

Umiejętności werbalne są testowane w testach umiejętności krytycznego myślenia, które mają na celu zarówno zrozumienie definicji różnych słów, jak i kontekstu ich użycia w fragmentach pisemnych. Umiejętności te są często uważane za ważne w uczeniu się krytycznego myślenia, ponieważ silne rozumowanie werbalne wiąże się ze skuteczną komunikacją w różnych sytuacjach. Prawidłowe użycie określonych słów, a nawet języka niewerbalnego, stanowi na ogół siłę najbardziej udanych i wykształconych specjalistów z różnych dziedzin.

Niektóre testy praktyki krytycznego myślenia mogą obejmować pytania dotyczące etyki, innego częstego obszaru ważnego w nauczaniu krytycznego myślenia. Testujący mogą zostać poproszeni o ocenę opisu etycznego dylematu i sformułowanie pisemnego argumentu dotyczącego wykorzystania przyczyny rozwiązania tego dylematu. Ten bardziej zaawansowany test praktyki krytycznego myślenia jest często formułowany w celu zmierzenia zdolności do identyfikowania i stosowania różnych teorii etycznych, takich jak uniwersalizm lub relatywizm moralny.