Jakie są zalety standardowych testów?
Pomimo kontrowersji związanych ze stosowaniem standardowych testów w niektórych obszarach, istnieją pewne zalety standardowych testów, które powinni wziąć pod uwagę uczniowie, rodzice i nauczyciele. Testy te często zapewniają poziom, w którym uprzedzenia i problemy występujące w testach można łatwiej wyeliminować, umożliwiając dokładniejsze porównanie i analizę wyników testów w różnych obszarach. Ponieważ testy mogą pozostać takie same z roku na rok lub różnić się w zależności od starannie skonstruowanych metod, mogą być również skutecznie wykorzystywane do analizy rozwoju i wzrostu przez studentów, którzy przechodzą ten sam test z roku na rok.
Standaryzowane testy to typy testów tworzone i wydawane przez firmę lub agencję, a nie przez instruktorów w klasie. Testy te są czasami krytykowane ze względu na ich znormalizowany charakter, ponieważ mogą nie uwzględniać różnic między osobami wykonującymi testy i mogą być na nich zbyt mocno uzależnieni od administratorów. Istnieją jednak pewne zalety standardowych testów, które mogą zapewnić pewne korzyści zarówno osobom zdającym testy, jak i nauczycielom.
Jednym z najbardziej znaczących zalet znormalizowanych testów jest to, że można je zaprojektować w celu skuteczniejszego eliminowania potencjalnych uprzedzeń w ramach samego testu. Uprzedzenia w teście zazwyczaj pochodzą z pytań testowych zaprojektowanych w sposób, który utrudnia zrozumienie pytania dla niektórych testerów. Chociaż jest to często przypisywane różnicom kulturowym lub społecznym, nawet różnice geograficzne mogą wprowadzać uprzedzenia do pytań testowych. Jedną z zalet znormalizowanych testów jest to, że wiele czasu i badań można poświęcić na przygotowanie każdego pytania testowego, co pozwala projektantom testu na wyeliminowanie pytań, które mogą wskazywać na uprzedzenia w badaniach przedtestowych.
Inne zalety standardowych testów obejmują zdolność projektantów testów do łatwiejszego zauważania, śledzenia i eliminowania problemów w pytaniach testowych na podstawie wydajności. Jeśli twórcy testu zauważą, że dane pytanie jest pomijane wielokrotnie podczas opracowywania i testowania pytań, mogą je wyeliminować lub zmienić na podstawie tych badań. Nauczyciel w klasie może nigdy nie zdawać sobie sprawy, że pytanie jest sformułowane w sposób, który sprawia, że jest on mylący dla uczniów, i po prostu zakłada, że większość uczniów pominęło pytanie z powodu złożoności pytania lub braku przygotowania.
Standaryzowane testy można również skuteczniej wykorzystywać do śledzenia postępów uczniów w wielu semestrach i latach. Ponieważ te same testy mogą być wydawane uczniom, nawet w przypadku przeniesienia szkół lub przejścia do następnej klasy, ich wyniki można nadal porównywać z roku na rok. Chociaż jest to jedna z najbardziej praktycznych i użytecznych zalet znormalizowanych testów, testy te nie zawsze są używane w ten sposób i takie śledzenie może nie być utrzymywane przez administratorów.