Vad gör en Python ™ handledare?

Lärare hjälper eleverna att bättre förstå ett visst ämne genom att granska material för en viss klass eller spendera tid på att undervisa koncept som eleverna inte helt förstår. En Python ™ handledare är någon som specifikt hjälper eleverna att bättre förstå Python ™ -programmeringsspråket. Han kommer att arbeta med studenter på grundläggande programmeringskoncept, syntaxen som Python ™ källkod måste följa och idéerna bakom objektorienterad programmering. En Python ™ -ledare kan också hjälpa eleverna att felsöka källkoden för sina egna program.

Rätt användning av skiljetecken, ordplacering och meningsstruktur är nyckeln för studenter att göra sig förstått när de kommunicerar skriftligen. Precis som språk har syntax som måste följas för att någon ska förstås av andra talare av språket, har programmeringsspråk sina egna syntaxregler för att använda skiljetecken för att källkoden ska kunna utföra som ett program korrekt. Python &handel; Programmeringsspråk har en syntax som är mindre komplex än många andra programmeringsspråk, vilket gör det lättare att fokusera på allmänna programmeringskoncept och inte på de syntaktiska reglerna för ett specifikt språk. Av denna anledning använder många introduktioner till datavetenskapskurser Python ™ för att undervisa i programmering av grundläggande. Språket har emellertid fortfarande syntaktiska regler som studenter måste följa, och en Python ™ -ledare kan granska dessa med studenter på samma sätt som engelska handledare granskar korrekt användning av grammatik med engelska studenter.

python ™ är det som kallas ett objektorienterat språk. Detta innebär att programmerare kan skriva ut koden för en viss datastruktur och sedan instruera programmet att använda den här koden som en slags ritning för att skapa flera, oberoende fungerande, instanser av den datastrukturen. Detta kan vara ett abstrakt koncept förMånga studenter som är nya inom programmering, men är ett centralt inslag i detta och många andra programmeringsspråk. En Python ™ -ledare kan hjälpa eleverna att granska Syntax Python ™ -användningar för att skapa baskoden för dessa datastrukturer, liksom rätt syntax och metodik för att instruera ett Python ™ -program för att skapa flera instanser av en datastruktur från baskoden som eleverna skapade. En handledare kan också granska exempel på verkliga världen på hur mjukvaruutvecklare använder objektorienterad programmering för att hjälpa eleverna att förstå sådana komplexa ämnen.

Precis som matematiklärare hjälper eleverna att arbeta genom ekvationer och engelska handledare hjälper eleverna med uppsatser, hjälper en Python ™ -ledare eleverna att arbeta genom problem i källkoden för deras programmeringsuppdrag. Att granska Python ™ källkod med studenter ger vanligtvis handledaren möjlighet att arbeta med dessa elever på språkets syntax, korrekt med hjälp av grundläggande programmeringsidéer och anställa OB korrektjectorienterade koncept. Att arbeta med studenten på sin källkod kan också hjälpa handledaren att identifiera alla konceptuella områden där han eller hon behöver spendera mer granskningstid med en student.