Vilka är de olika typerna av klassrumsresurser?

Några av de vanligaste klassrumsresurserna är böcker, utbildningswebbplatser, filmer eller videor och andra medier som kan hjälpa en instruktör att visa nyckelbegrepp i en lektion. Vissa discipliner kräver emellertid användning av resurser som är särskilt för dem. Till exempel kan studenter i en sjuksköterskekurs använda medicinsk utrustning och programvara utformad specifikt för sjuksköterskan. Några vanliga exempel på klassrumsresurser i en kemiklass kan inkludera mikroskop och bunsenbrännare.

böcker tenderar att vara de mest använda klassrumsresurserna eftersom de är relativt prisvärda och kan enkelt transporteras från plats till plats. I vissa fall ger utbildningsinstitutionerna studenter böcker för klassrumsanvändning och kräver normalt att de returnerar dem i slutet av en klass. Andra institutioner kräver att eleverna köper böcker, även om eleverna kan ha möjlighet att sälja dem tillbaka till skolan efter att en kurs har avslutats.

IntErnet har blivit en annan av de mest använda klassrumsresurserna. I kurser där individer måste utföra forskning kan en instruktör använda Internet som ett kritiskt forskningsverktyg med både webbaserad information och applikationer för att komplettera sina studier. Studenter kan hämta data från en informationswebbplats och lära sig hur ordentligt att dokumentera källor. Många webbplatser erbjuder användare tillgång till handledning, bildspel och bedömningar. Dessa funktioner tillhandahålls ofta av officiella organisationer, oberoende användare och andra utbildningsinstitutioner.

filmer och videor används ofta som alternativa sätt att presentera information för studenter. Medan elever i de flesta kurser använder textbaserade resurser, kan videor göra det möjligt för dem att se ett koncept ur ett annat perspektiv. I vissa fall kan emellertid film inte fungera som en av de primära klassrumsresurserna.

specialiseradKlassrumsresurser används oftast ofta i yrkesprogram. När studenter utbildar sig för att arbeta i ett visst yrke kan en stor del av sin utbildning inkludera att lära sig att driva komplicerade maskiner. I vissa fall kan studenter behöva tillhandahålla sina egna resurser. Till exempel kan en student i ett redovisningsprogram krävas för att köpa sin egen räknare. På samma sätt kan en konststudent ofta förväntas köpa sina egna penslar och duk.

I sammanhang som i medicinska program ägs inte många resurser av studenter. Medicinsk utrustning tillhör till exempel en medicinsk institution som gör det möjligt för en student att få tillgång till den. Studenter betalar ibland avgifter i början av en kurs där det finns kostnad för drift av skolan förutsatt att klassrumsresurser.