Jaké jsou různé typy alternativních vzdělávacích systémů?
Alternativní vzdělávací systémy poskytují netradiční místa a metody studia pro ty, kteří se rozhodnou nenavštěvovat tradiční školy nebo kteří se snaží udržet krok s typicky učícími se vrstevníky z různých důvodů, jako jsou tělesná nebo učební postižení. Termín alternativní vzdělávání se může vztahovat na samotný styl učení nebo na školu a její implementovaný systém učení. Takové školy a systémy mohou zahrnovat: soukromé školy, charterové školy, alternativní střední nebo vysoké školy a alternativní vysoké školy nebo univerzity. Někteří zastánci také považují domácí vzdělávání za formu alternativního učení.
Lidé, kteří si pro své děti nebo pro sebe vybrali alternativní vzdělávací systémy, tak činí z různých důvodů. Jedním z běžných důvodů je přizpůsobit se fyzickým, emočním nebo behaviorálním potřebám studentů se speciálními potřebami, jako jsou poruchy učení nebo zpoždění vývoje. Mohou být také implementovány netradiční vzdělávací systémy, které pomáhají narušujícím nebo jinak „problémovým“ studentům dokončit vzdělávání. Další důvody pro volbu alternativního vzdělávání se zaměřují na náboženské přesvědčení, pokročilé vzdělávání nadaných studentů nebo specializované vzdělávání na konkrétní pracovní nebo profesní dovednosti.
Charty a soukromé školy, které zahrnují alternativní vzdělávací systémy, jsou obvykle provozovány nezávisle, i když mohou získat veřejné prostředky. Fungují jako alternativy veřejných škol a mohou mít zvláštní zaměření na výuku, jako je technologie nebo podnikání. Tyto specializované zaměřovací školy jsou často známé jako „magnetické“ školy, protože přitahují cílovou skupinu studentů se specifickými zájmy a nadáním. Soukromé školy mohou být světské nebo náboženské, ale obvykle se mohou pochlubit akademickou dokonalostí ve svých výsledcích.
Střední a střední školy často používají alternativní vzdělávací systémy, aby zabránily rizikovým studentům předčasně ukončit školní docházku. U rizikových studentů s nízkým úspěchem, rušivým chováním nebo náročnými osobními okolnostmi může pomoci alternativní vzdělávání. Naproti tomu některé alternativní střední a střední školy fungují podobně jako charterové a soukromé školy a nabízejí specializované výuky v klíčových oblastech pro nadané studenty s vyšší schopností. Ještě jiný druh alternativního vzdělávání slouží studentům s vývojovými nebo studijními poruchami nebo zdravotními stavy tím, že jim poskytuje terapeutické prostředí, které jim pomůže překonat překážky učení. Toto prostředí často poskytuje přizpůsobení, jako je individuální výuka, asistenční technologie a upravené učební cíle a cíle.
Na vyšších úrovních alternativních vzdělávacích systémů jsou alternativní vysoké školy a univerzity. Tato netradiční učební prostředí se obvykle zaměřují na „progresivní“ studie, jako jsou „zelené“ nebo environmentální problémy, alternativní medicína a praktiky a konkrétní náboženská víra a praktiky. V rámci tradičních i netradičních programů mohou vysokoškolské instituce nabízet online učení jako alternativní systém pro zaneprázdněné dospělé studenty. Online vzdělávání může těmto studentům poskytnout flexibilnější a pohodlnější prostředky k získání cenných titulů pro kariérní postup nebo nové kariérní příležitosti.