Jaké jsou různé typy alternativních vzdělávacích systémů?
Alternativní systémy učení poskytují netradiční umístění a metody studia pro ty, kteří se rozhodnou navštěvovat tradiční školy, nebo kteří se snaží držet krok s obvykle učením vrstevníků z různých důvodů, jako jsou fyzické nebo učení. Termín alternativní vzdělávání se může vztahovat na samotný styl učení, nebo se může vztahovat na školu a její implementovaný systém učení. Takové školy a systémy mohou zahrnovat: soukromé školy, charterové školy, alternativní střední nebo střední školy a alternativní vysoké školy nebo univerzity. Někteří zastánci také považují domácí vzdělávání za formu alternativního učení. Jedním z běžných důvodů je vyhovět fyzickým, emočním nebo behaviorálním potřebám studentů se zvláštními potřebami, jako jsou poruchy učení nebo zpoždění vývoje. Mohou být také implementovány netradiční vzdělávací systémy, které pomáhají narušit Or Jinak „problémoví“ studenti dokončují své vzdělání. Další důvody pro výběr alternativního vzdělávání se zaměřují na náboženské přesvědčení, pokročilé výuky pro nadané studenty nebo specializovanou výuku pro konkrétní pracovní nebo kariérní dovednosti.
Charty a soukromé školy, které zahrnují alternativní systémy učení, jsou obvykle provozovány nezávisle, i když mohou dostávat veřejné prostředky. Fungují jako alternativy k veřejným školám a mohou mít zvláštní zaměření výuky, jako je technologie nebo podnikání. Tyto specializované školy zaměření jsou často známé jako „magnetické“ školy, protože přitahují cílovou skupinu studentů se specifickými zájmy a talenty. Soukromé školy mohou být světské nebo náboženské, ale obvykle se mohou pochlubit akademickou dokonalostí ve svých výsledcích.
Střední školy a střední školy často používají alternativní vzdělávací systémy, aby zabránily rizikovým studentům v odchodu ze školy. Na-Risk studenti s nízkým úspěchem, rušivým chováním nebo náročnými osobními okolnostmi mohou být schopni pomoci alternativním vzděláváním. Naproti tomu některé alternativní střední školy a střední školy fungují podobně jako charterové a soukromé školy a nabízejí specializovanou výuku v klíčových oblastech pro nadané studenty s vyšší schopností. Ještě další druh alternativního vzdělávání slouží těm studentům s vývojovým nebo učebním poruchem nebo zdravotním stavem tím, že jim poskytuje terapeutické prostředí, které jim pomůže překonat překážky učení. Toto prostředí často poskytuje ubytování, jako je individualizovaná výuka, asistenční technologie a upravené cíle učení a cíle.
Na horních úrovních alternativních vzdělávacích systémů jsou alternativní vysoké školy a univerzity. Tato netradiční vzdělávací prostředí mají tendenci se zaměřit na „progresivní“ studie, jako jsou „zelené“ nebo environmentální problémy, alternativní medicína a praktiky a specifické náboženské přesvědčení a praktiky. V rámci tradičních i netradičních programů mohou instituce vysokoškolského vzdělávání nabízet online učení jako alternativní systém pro rušné dospělé studenty. Online vzdělávání může pro tyto studenty poskytnout flexibilnější a pohodlnější prostředky, aby získali cenné tituly za kariérní postup nebo nové kariérní příležitosti.